我拿什么感谢你(上)

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1、我拿什么感谢你（上）嘉宾：深圳市政协常委副秘书长张曙光深圳大学研究生部党委副书记硕士研究生导师陈淑妮深圳市特区文化研究中心副研究员知名文化学者胡野秋嘉宾名片：张曙光深圳市政协常委副秘书长2007年3月提交了《关于建立“深圳市感恩日”的建议》的提案曾资助多名贫困学生陈淑妮深圳大学研究生部党委副书记硕士研究生导师长期从事研究生管理工作在研究生思想道德教育方面具有丰富经验热心资助多名江西贵州贫困生上学胡野秋深圳市特区文化研究中心副研究员文化产业研究室主任知名文化学者主持人：王梅感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜王梅：好

2、伴随着一首大家耳熟能详的《感恩的心》开始了本期《政协论坛》刚才为大家表演的是来自深圳元平特殊（教育）学校的学生们我想让孩子们教给在座的叔叔阿姨哥哥姐姐们感恩的心手语怎么做教给大家一起做好吗感恩的心再做一遍感恩的心大家做得好不好标准不标准挺好的谢谢谢谢孩子们教我们手语我想问一下你们做这个表演在你们的心里感恩的心是什么样子怎么理解感恩的心元平特殊（教育）学校学生（老师翻译）：我是一个聋哑人但是我得到了社会更多的爱有老师教我们读书有更多有爱心的人帮助我们长大了我要做一个对祖国有用的人我爱老师老师教我们读书所有的老师都很辛苦我们会心里很感谢教育我们的这些老师这些老师教育了更多的聋哑人

3、我们以后要回报社会王梅：多么可爱的孩子他们感谢老师感谢所有关爱他们的人我们在这里也衷心地谢谢这些孩子带给我们的手语表演《感恩的心》谢谢听了孩子们对《感恩的心》的理解我们今天的话题也就围绕“感恩”两个字展开近几年来“感恩”这两个字的使用频率是越来越高与感恩相关的事件和讨论也似乎越来越多了感恩和感恩教育的话题受到了社会各界的广泛关注我们今天的讨论也就是出于这样的背景和考虑参与今天讨论的嘉宾有深圳市政协常委副秘书长张曙光深圳大学研究生部党委副书记硕士研究生导师陈淑妮深圳市著名文化学者胡野秋好非常欢迎三位中国有句古语叫“滴水之恩当涌泉相报”西方也有感恩节可见东西文化虽有差异但在倡导与

4、人相处时一定要有感恩互爱知恩图报的心理是共同的这里想问一下嘉宾你们怎么样理解感恩的心刚才孩子们有孩子们的理解我们成人的理解是什么样的深圳市政协常委副秘书长张曙光：我觉得在这个社会里面每个人都需要得到帮助当自己有能力的时候也应该帮助别人这是一种比较朴素的感恩的行为吧王梅：陈老师怎么理解感恩的心深圳大学研究生部党委副书记硕士研究生导师陈淑妮：实际上它不仅是一种高尚的情感是一种生活态度其实也是一种品德我觉得感恩在生活里面处处都应该能够体现王梅：野秋老师怎么诠释感恩的心文化学者胡野秋：感恩应该说是中国传统文化的一部分中国早在《诗经》时候就有了投之以木桃报之以琼瑶是吧投桃报李是中华民族

5、的一个传统文化另外从道德的层面它又是中华传统美德的一个根本就是根基王梅：好对于感恩的心我想可以有很多朴素的或者高深的注解我们今天场下的观众有老师学生还有我们的穿着红马甲的一看就知道是义工大家不妨也来谈一谈你们对感恩的理解深圳大学研究生：我觉得感恩是一种感谢心情然后是一种激励我上进的一种动力为什么这么说呢因为我是从高中开始就得到了一位好心人的资助然后一直读书到现在深圳大学研究生：我对感恩的理解就是得到别人的帮助然后再把它回报给社会我在高中的时候一入高中就生病非常厉害和我不是很熟悉的一个老师就帮我熬药整整熬了一星期的时间这个事情之后我就对老师充满了感激同时我自己当我走上讲台的时候

6、我上了两年班走上讲台的时候我也尽可能地把老师传递给我的这种爱心再撒播给我的学生王梅：其实她们两个说的都有一个共同点就是受到过别人的帮助还要想着自己怎么样去帮助别人回报社会这点我觉得义工朋友有更多的感触可以说深圳市义工联关爱探访组组长黄莎惠：我觉得感恩这个话题中国有句知恩图报但是我觉得知恩图报有很多种方式就像我们的服务对象当我们义工帮助他的时候他感觉到社会给了他帮助而且我们旁边这些都不认识的人给了他（她）无限的爱有的服务对象他们主动地把眼角膜捐出来他（她）这也是一种爱的延伸也是一种感恩王梅：我相信我们今天在座的每一个人可能都能讲出感恩的故事和自己对感恩的理解感悟曾经有一个故事深

7、深地打动了我我们先来看一个短片短片：郭梦瑜是翠园中学高三年级的学生看上去她没有什么特别然而在这个孩子平静的表面背后却有着不寻常的经历和命运在她很小的时候父母离异她和母亲相依为命后来母亲不幸患上乳腺癌和脑癌正在罗湖中学读初中的郭梦瑜用她稚嫩的肩膀扛起了一个家的重担她不仅要照顾母亲还要做家务同时她以坚强的毅力坚持学习成绩在学校始终名列前茅后来母亲去世了她悲痛万分母亲的鼓励同学老师的关心让她更加坚强更加努力郭梦瑜也很懂得去回报别人做一些力所能及的事郭梦瑜的班主任：她跟同学关系非常好在班里干值日她很尽心尽力郭梦