做一个有道德的人活动总结

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1、“做一个有道德的人”活动总结为了深入贯彻党的十七大精神，同时为了贯彻中央文明办、教育部精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动社会主义核心价值体系走进青少年，把未成年人思想道德建设引向深入，我校按照省文明办、石家庄市教育局的通知要求，结合工作实际，积极号召、组织全校学生在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动和有奖征文比赛，产生了良好的效应。现总结如下：一、学校领导高度重视，行动积极、狠抓落实学校成立领导小组，把开展“做一个有道德的人”主题

2、实践活动作为一项重要任务。结合实际，统筹安排，组织开展多种形式的道德实践活动。引领孩子在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人 。1、工作分工组长：王秀娟副组长：徐绍建郭胜道张惠　　成员：王俊楼韩金勃易书坤及各班班主任　　2、进行具体的布置与安排2012年2月25日，召开各班班长会议，布置“做一个有道德的人”主题实践活动和有奖征文比赛。（1）“做一个有道德的人”主题实践活动实践活动布置原则：简便易行、突出实践、注重实效、贴近学生、贴近生活、贴近实际。具体内容：“

3、五个一”道德实践活动，如我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚等）；做一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拣白色垃圾等）等。（2）“做一个有道德的人”有奖征文活动要求每位学生结合寒假期间“做一个有道德的人”的实践经历和心得体会，写一篇“做一个有道德的人”为主题的作文。3、参加活动的学生人数全体学生参加，共计2025人左右。二、加强宣传，扩大声势在实践活动中，学生根据自己的所感所想，撰写心得体会，发表自己的感想。同学们无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作

4、为一个有道德的人所拥有的品质。同学们从什么才是有道德的人、怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、青少年该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。全校评选出了22份优秀作品。为了更好的宣传，我校充分调动广播媒体、网络媒体、板报、橱窗等，开设“做一个有道德的人”专版、专题、专栏，广泛刊播学生参加活动的收获、体会，及时发现、总结、宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验，表彰好人好事，推动活动不断深入。1、2月26日，选出部分优秀作品挂校园网进行宣传表彰。2、2月27日，选出部分优秀作品进行

5、橱窗展示。3、从2月28日开始，选出部分优秀作品在校园广播站进行广播宣传。4、利用升旗仪式的机会，结合国旗下演讲，让学生从情感上认识到必须做一个有道德的人。5、各班以“做一个有道德的人”为主题出黑板，大量的文字信息给全校学生营造了一个良好的道德环境氛围。三、常抓不懈，持之以恒我校脚踏实地、真抓实干、持之以恒，以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点，丰富活动内容。总之，我校将以此次活动为契机，把“做一个有道德的人”在学校、家庭、社会持之以恒地开展下去，引导学生参与道德实践，让孩子们自我教

6、育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人！如:1、在家庭，开展"孝敬父母、体验亲情"活动。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导他们孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。2、在学校，开展"和谐校园"活动。引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文

7、明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。3、在社会，开展"爱心奉献"活动。组织学生走进敬老院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做"爱心小天使"；动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫

8、生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动；引导未成年人学习宣传礼仪知识，文明出行，文明上网，礼貌待人接物，做"文明小使者"。四、活动的意义与实效通过开展这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会；培养了学生的社会责任感，树立正确的人生价值观！总之，本次活动促进了学生身心健康发展，在学生身心产生了深刻的影响，使学生思想道德品质有了很大的提升。孙疃中心学校2012年7月11日