14、《卖火柴的小女孩》作业练习

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1、14、《卖火柴的小女孩》作业练习姓名家长签字《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的同情。一、看拼音写词语：　　　　二、组词：　　　　僵（　　）　蓝（　　）　橱（　　）　梗（　　）　蜷（　　）　　　　疆（　　）　篮（　　）　厨（　　）　哽（　　）　倦（　　）三、用修改符号修改病句：　　　1.老师经常激励我们学会更多的本领。　　　2.我的课余爱好是打乒乓球和足球。四、根据课文内容用横线恰当连接词语：　　　　幻想　　　　　　　　渴望　　　　现实　　　　美丽的圣诞树　　　　温暖　　　　冻死

2、　　　　慈爱的奶奶　　　　　幸福　　　　痛苦　　　　喷香的烤鹅　　　　　食物　　　　寒冷　　　　美好的地方　　　　　爱抚　　　　孤独　　　　温暖的大火炉　　　　欢乐　　　　饥饿五、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。（1）这是一年的最后一天——大年夜。（）（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）六、根据课文内容填空：可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上

3、去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。　　……她的一双小手几（jījǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和(huóhuòhuohé)暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么()火焰啊，简直像一支()蜡烛。这是一道()火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着()铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，

4、火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。　　1、本文段的作者是___________，他被人们誉为“___________”。你还读过他_________和_________这两部作品。　　2、在短文的括号中填上词语，用“√”标出多音字的正确读音。　　3、“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为：（　）　　①她一向很美丽。②她闻到烤鹅的香味。③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。　　4、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（　）　　①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，渴望得到温暖。　　③她手里有火柴，可以点燃大

5、火炉。5、根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。　　惊喜失望犹豫满足　①________→②_________→③________→④_________　　5、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。　　6、文中“哎，这是怎么回事呢？”是“这”指：_________________________________这个问句是：　　A、疑问（）B、反问（）C、设问（）　　7、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到__________________________

6、___________________。　8、用“”画出这段话中想象的部分。　　　她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。　　第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。　　“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她

7、曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。　　1、在文中找出两组意思相反的词。　　()—()()—()　　2、用“”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到：　　____________________________________________________________________3、她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。第一个“幸福”是指第二个“幸福”是指4、“美丽的东西”指___________、___________和______________。5、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话意思是：　　___