教育培训基地规章制度

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1、大冶市新平人力资源服务中心教育培训基地规章制度目录一、培训基地主任岗位职责二、培训基地教师职责三、教师考核制度四、教师奖惩及淘汰制度五、上课制度六、学员守则七、学员考勤制度八、教学质量管理制度九、教材使用发放管理制度十、财务管理制度一、培训基地主任岗位职责1、实施发展规划，拟定年度工作计划、财务预算和学校规章制度，执行经理事会审核通过的年度工作计划、财务预算。2、聘任和解聘基地工作人员，实施奖惩制度。3、组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量。4、负责培训基地日常管理工作5、提出培训基地内部组织设置方案。6、组织、指导本机构建立、健全各项培训

2、管理制度，认真开展安全培训工作7、对本基地培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、师资管理工作负主要责任。二、培训基地教师职责1、热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务。2、严格遵守基地纪律，不迟到、不早退、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。3、认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。4、按章行事，加强组织纪律，维护和保证教学制度权威性和严肃性。1、关心和爱护学员，尊重学员人格。2、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。3、教师上课应

3、口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。4、任课教师认真回答学员提出的问题5、遵守培训基地的教学管理制度。6、加强学员实训管理，严禁学员在课堂嬉闹或做与学习无关的事情。7、严格要求学员认真执行培训基地的规章制度，教育学员遵守劳动纪律，爱护公共财产。对违章、违纪的学员进行批评教育，直至提出处分建议。8、加强自身政治、业务学习，努力提高教学水平、关心学员，注意言传身教，为人师表。9、积极参加培训基地的教研活动，完成基地交办的其他工作任务。一、教师考核制度根据有关“师资管理”要求，为搞好教师的“理论、实践能力”等教学工作的质量考核工作，希望一方面

4、加强教学管理工作，另一方面加强教育的监督工作，使教师考核的工作任务真正落实到实处。特制定教师考核制度如下：（一）教师考核组织及成员由基地主任、教学主任、教学相关成员组成（二）教师考核内容包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括：教学工作量、教学效果（学生评议、同行评议、领导评议）、实践能力、科学研究、工作态度方面。（三）教师考核的打分标准。1、教学工作量的多少（满分为15分）2、教学效果的三个方面（满分为50分）其中：（1）学生评议（满分为10分）（2）同行评议（满分为20分）（3）领导评议（满分为20分）3、实

5、践能力（满分为15分）4、科学研究和论文发表情况（满分为10分）5、工作态度是否端正（满分为10分）一、教师奖惩及淘汰制度为严肃工作纪律，规范教学秩序，充分调动教师教学、科研及其他社会工作的积极性，确保教学任务圆满完成，特制定教师奖惩制度如下：1、凡是在授课过程中，违反教学管理规程，造成教学差错的，初次提出警告，情节严重的撤换教师。2、在教学过程中，凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者，课时津贴扣30%。3、在教学检查过程中，凡是教学资料缺项或质量较低者，罚课时津贴20%4、凡参加教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的

6、予以奖励。5、凡自制课件、电子讲义并应用较好者，予以奖励。6、凡在教学中表现突出、有重大贡献者，予以奖励。7、凡是承担本职工作以外的工作，且工作量较大并完成较好者，予以奖励。一、上课制度1、严格执行教学计划，按规定进度授课，不缺课，不随意调课。2、上课要讲清基本概念，注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于学员理解和记忆。3、贯彻精讲多练的原则，重视案例分析，使学员通过分析案例的办法，提高掌握知识的理解能力。1、上课必须有教案，不上无准备之课。2、课堂教学必须预防缺漏，当堂巩固，注重板书，让学员做好记录，以便复习与考试。3

7、、做好学员的上课考勤工作。4、正确操作多媒体教学设备，爱护好教学仪器设备。一、学员守则1、严格遵守基地各项规章制度，服从班主任、教师和后勤人员的管理。2、上课不迟到，不早退，不旷课、有特殊情况不能听课者，须办理请假手续。缺课超过培训时间三分之一者，取消考试资格。3、遵守课堂纪律，上课专心听讲，认真学习，不看与上课内容无关的报刊杂志，不交谈聊天，不在课堂上打、接手机。4、尊敬教师和工作人员，团结学员，礼貌待人。5、自觉遵守考纪，维护良好考风。考试时不交头接耳、互通答案，违者取消考试资格。6、讲文明、讲卫生。基地及课堂内不穿背心、拖鞋，不吸烟，不随

8、地吐痰，不乱扔垃圾，自觉维护教室、寝室及校园清洁卫生。7、爱护教具、课桌、课椅，餐桌、餐椅、被褥、床等一切公物，若有损坏，照价赔偿。1、节约用电，节约