高中生物第2章_基因和染色体的关系_测试题必修2

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1、第1章遗传因子的发现一、选择题1．下面属于一对相对性状的是(　　)A．兔的长毛与白毛　　　　B．豌豆种子的黄色圆粒与绿色皱粒C．小麦的高秆与大麦的矮秆　　　　D．豚鼠的粗糙毛与光滑毛2．隐性性状是指(　　)A．测交后代未显现的性状　　　　B．杂种F1未显现的性状C．自交后代未显现的性状　　　　D．后代中始终未显现的性状3．测交是指(　　)A．Fl与双亲之一相交　　　　B．F1与显性亲本相交C．Fl与隐性纯合子相交　　　　D．Fl进行自交4．父亲六指(致病遗传因子A)，母亲正常，第一个孩子手指正常，再生一个患病男孩的概率是(　)A．12.5%　　B．2

2、5%　C．50%　　　D．75%5．让杂合子Aa连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为(　　)A．　　　B．　　C．　　　　D．6．基因型与表现型的关系是(　)①基因型相同，表现型肯定相同②基因型相同，表现型一般相同③表现型相同，基因型一般相同④表现型相同，基因型不一定相同A．①②B．②④C．②③D．③④7．以下各组中，具有相同的表现型的是(外界条件相同)(　)A．BbDD和BBddB．AaCc和aaCCC．BBCc和BbCCD．ddEe和ddee8．白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，Fl全是白色盘状，Fl自交得到的F2中，杂合子白色球状南瓜200个

3、，那么纯合子黄色盘状南瓜应是(　　)A．450个B．100个C．200个D．300个用心爱心专心9．假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对相对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交，F1自交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为(　　)A．RRdd，B．Rrdd，C．RRdd，和Rrdd，D．rrDD，和RRDd，10．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病

4、白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414据表分析，下列推断错误的是(　　)A．6个亲本都是杂合子B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性D．这两对性状自由组合11．豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判别性状显隐性关系的是A．高茎×高茎—→高茎B．高茎×高茎—→301高茎十101矮茎C．矮茎×矮茎—→矮茎D．高茎×矮茎—→98高茎＋107矮茎12．属于纯合子的遗传因子组成是（　　）A．DdB．AAbbEeC．

5、AaBBD．AAEEff13．遗传因子组成为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是（　　）A．ABB．AbC．BbD．aB14．基因YyRr的个体与YYRr的个体杂交，按自由组合规律遗传，子代的基因型有（　　）A．2种B．4种C．6种D．8种15.下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（）A．正确地选用实验材料B．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果C．采取工人杂交的实验方法D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证16、分离定律的实质是（）A．F2（子二代）出现性状分离B．F2性状分离比是3：1用心爱心专心C．成对的控制相对

6、性状的遗传因子彼此分离D．测交后代性状分离比为1：1二、非选择题1．下图是某家族的一种遗传病的系谱图(A表示显性基因)，请分析回答：10123784596ⅠⅡⅢ(1)该病属于　　　　性遗传病(2)III8的基因型是　　　　　　　　；(3)III10是杂合子的几率是　　　　　　　。(4)如果III8与III10违法婚配，他们生出患病孩子的几率为　　　　。2．玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型为：黄色非糯、白色糯。(1)请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验

7、获得4种子粒，表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1∶1∶1∶1(用遗传图解回答)。(第2章基因和染色体的关系11．.下列关于减数分裂的叙述,正确的是()A.染色体复制一次,细胞分裂一次B.染色体复制一次,细胞分裂两次C.染色体复制两次,细胞分裂一次D.染色体复制两次,细胞分裂两次15．在减数分裂过程中染色体数目减半发生在()A减数第一次分裂B减数第二次分裂C减数分裂间期D减数分裂末期1．某动物精原细胞有三对同源染色体，分别是A和a、B和b、C和c，下列四个精子来自于同一个精原细胞的是A．aBc、AbC、aBc、AbC　　　　B．

8、AbC、aBC、abc、abcC．AbC、Abc、abc、ABC　　　　D．abC、abc、aBc、ABC用