电路实验预习思考题

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1、1、受控源和独立源相比有何异同点？答：独立电源：电压源的电压或电流源的电流不受外电路的控制而独立存在的电源称为独立电源。受控电源：电压源的电压或电流源的电流是受电路中其他部分的电压或电流控制的。当控制源的电压或电流消失或等于零时，受控源的电压或电流为零。但独立源和受控源都是统称电源。都是向外电路提供电能的准置。2、受控源的控制特性是否适合于交流信号？答：受控源的控制特性是不适合于交流信号的。3、叠加原理中E1、E2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否直接将不作用的电源（E1或E2）置零（短接）？答：要令E1电源单独

2、作用，只要将开关K1投向U1侧，开关K2投向短路侧，即可。同样，要令U2电源单独作用，只要将开关K1投向短路侧，开关K2投向U2侧；不可以，将不作用的电源（E1或E2）置零（短接），会造成电源短路。4、将S3开关投向二极管，E2单独作用时，I1、I2、I3会得出什么结果？为什么？答：将S3开关投向二极管，E2单独作用时，I1、I2、I3均为0；E1不作用，则I1为0，同时，二极管具单向导电性，，E2单独作用时，二极管的正极接在低电位端，负极接在高电位端，导致PN结处于反偏截止状态，形成断路。5、在叠加原理实验中，将实

3、验板上的故障键1按下，判断这在电路中是什么故障？将实验板上的故障键2按下，判断这在电路中是什么故障？将实验板上的故障键3按下，判断这在电路中是什么故障？答：故障键1按下，故障是I1断路，故障键2按下，故障是I3短路，故障键3按下，故障是R5断路。6、在求戴维南等效电路时，作短路实验，测Isc的条件是什么？在本实验中是否可直接做负载短路实验？答：在求戴维南等效电路时，作短路实验，测Isc的条件是RL=0可以直接作负载短路实验。7、在戴维南定理的实验中，测试等效参数R0还有一种方法，请写出名称？答：外施电源法。8、简述开

4、路电压、短路电流法中Uoc、Isc的操作过程及Ro如何计算？答：在有源二端网络输出端开路时，用电压表直接测其输出端的开路电压Uoc，然后再将其输出端短路，用电流表测其短路电流Isc，则R0可用以下公式算出：R0＝　Uoc/Isc9、什么样的电信号作为RC一阶电路零输入响应、零状态和完全响应的激励信号？答：方波信号。12、改变电路的哪些参数可以使电路发生谐振，电路中R的数值是否影响谐振频率值？答：改变电路中的电感L、电容C和频率f都可以使电路发生谐振。而R的数值变化不会影响谐振频率值。13、如何判别电路是否发生谐振？答

5、：当电路中的XL＝Xc，电路呈纯阻性，电路阻抗的模为最小。在输入电压Ui为定值时，电路中的电流达到最大，且与输入电压ui同相位。从理论上讲，此时Ui＝UR，UL＝Uc时，就已发生了谐振。14、根据实验线路板给出的元件参数值，估算电路的谐振频率？答：f0=1/(2π)15、要提高R、L、C串联电路的品质因数，电路参数应如何改变？答：根据公式Q＝(1/R)*，要提高R、L、C串联电路的品质因数，可通过减小R，C，或增大L来实现。16、互感系数M的大小与两线圈的匝数、几何尺寸、相对位置及媒介无关，而与电流有关。对吗？为什么

6、？答：不对，互感系数M的大小与两线圈的匝数、几何尺寸、相对位置及媒介有关，而与电流无关。从公式K=M/得出：M=K×17、做交流实验时若自耦调压器开始手柄不在零位，接通电源后会引起什么后果？答：做交流实验时若自耦调压器开始手柄不在零位，接通电源后仪表指针迅速上升，电流和电压过大，将会烧坏仪表和线圈。18、三相四线制中线上允许装开关或保险丝吗？为什么？答：不允许，一旦保险丝烧毁，就会导致三相负载电压的不对称，致使负载轻的那一相的相电压过高，使负载遭受损坏；负载重的一相相电压又过低，使负载不能正常工作。19、对于不对称负

7、载作△联接时，相电压对各项负载工作有影响吗？为什么？答：没影响，因为△联接时，相电压等于线电压，只要电源的线电压UL对称，加在三相负载上的电压仍是对称的，对各相负载工作没有影响。20、当负载是三相三线制不对称星形连接时，各相的相电压是否相等？为什么？答：各相的相电压不相等。当负载是三相三线制不对称星形连接时，会造成中点偏移，致使负载轻的那一相的相电压过高，负载重的一相相电压又过低。21、负载不对称，Y形连接，有中线时，各组灯泡亮度是否一样？无中线时，各组灯泡亮度是否一样？为什么？答：负载不对称，Y连接，有中线时，各组

8、灯泡亮度一样，无中线时，各组灯泡亮度不一样。这是因为无中线时，会造成中点偏移，会导致三相负载电压的不对称，致使负载轻的那一相的相电压过高，使负载遭受损坏；负载重的一相相电压又过低，使负载不能正常工作。22、三相电路的实验中，为什么要通过三相调压器将380V的线电压降为220伏的线电压使用？答：三相电路的实验中，将380V的市电线电压降为220V