优秀的孩子是这样培养的.doc

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1、一、使孩子主动做功课   你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。   第一招:做作业的时间不宜过长   第二招:放大孩子的优点   第三招:学习不可操之过急   第四招:让他把喜欢的女孩带回家   第五招:先让孩子玩个够   第六招:刺激她,使他全力以赴   第七招:正话反说   第八招:经常改变学习环境   第九招:列一个功课计划表   第十招:先让孩子做擅长的功课   第十一:招让孩子自己抽签决定   第十

2、二:招别在孩子面前评判老师   二、如何使孩子听话懂事   在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。   第一招:借第三者之口赞美孩子   第二招:用书信或日记与孩子交流情感   第三招:用温和的语调交谈   第四招:及时让孩子知道错在哪里   第五招:巧妙转移孩子的注意力   第六

3、招:与孩子打成一片   第七招:一次只交待一件事   第八招:常常表达对孩子的信赖   第九招:只提有建设性的意见   第十招:不要指责遭到挫败的孩子   第十一:招及时纠正孩子不良的生活细节   第十二:招多用赞赏的话肯定孩子    三、如何引导孩子自动自觉   有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课。   

4、第一招:适当降低对孩子的要求   第二招:先让孩子做不喜欢的科目   第三招:用同一步调增强主动行动力   第四招:让孩子先吃点苦   第五招:兴趣是最好的老师   第六招:母亲的激励最重要   第七招:要改变孩子先改变你的态度   第八招:偶尔用恳求的证据与孩子说话   第九招:不在孩子挫败时痛骂他   第十招:给孩子适当的报酬也是行之有效的   第十一招:多带孩子与大自然接近   第十二招:成功并不像你想像的那么难   第十三招:培养孩子主动自我的激励   第十四招:化愤怒为学习的动力   四、如何让孩子学会管理情绪   青春期

5、的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大。   第一招:引导孩子宣泄不满情绪   第二招:让孩子有自选课题的权利   第三招:认真倾听孩子的不满心声   第四招:把顾客的角色换成孩子   第五招:别让工作忙成为你的借口   第六招:民主方式处理孩子不合理要求   第七招:以退为进说服教育   第八招:用实际利弊得失来处理任性态度   第九招:注意引导孩子的从众心理   第十招:给孩子一个发泄的空间    五、如何使孩子热爱学习   在填鸭式的教

6、育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因。   第一招:多给孩子讲一些励志故事   第二招:用近期的学习目标来鼓舞孩子   第三招:分散孩子的注意力也很重要   第四招:改掉孩子三分钟热度的习惯   第五招:通过增进食欲促进学习   第六招:教孩子学会保存实力   第七招:适量的运动可使孩子脑筋更灵活   第八招:用激将法促进孩子学习   第九招:利用危机意识促进学习效率   第十招:保持新鲜的学习内容   第十一招

7、:用不同的科目调节读书气氛   第十二招:刻意变换孩子的学习环境   六、如何消除孩子的学习紧张情绪   身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战。   第一招:陪伴孩子让他有安全感   第二招:以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败   第三招:把一个月说成三十天   第四招:多关注孩子心理建设的重要性   第五招:呼吸能调节孩子情绪   第六招:刻意在孩子面前说错话   第七招:吉祥物稳定心情

8、   第八招:排解积虑消除紧张一吐为快    七、如何使孩子注意力集中   母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他

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