水运工程试验检测人员业务考试大纲

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1、水运工程试验检测人员业务考试大纲第一部分总说明水运工程试验检测人员的考试目的,是科学、公开、公平、公正地考核水运工程试验检测人的试验检测技术水平,提高试验检测队伍的整体素质和专业技术水平,确保水运工程试验检工作的质量。考试大纲涵盖了水运工程试验检测人员应具备的试验检测理论及实际操作,分试验检测程师考试大纲和试验检测员考试大纲两部分。考试内容包括基础知识和实际操作。基础知采用计算机网络抽题、上机答题形式,实际操作采用纸质答卷或现场实操的形式。本考试大纲对试验检测人员应具备的知识和能力划分为“了解”、“熟悉”和“掌握”三个层次。 第一章 试验检测工程师考试一、科

2、目设置水运工程试验检测工程师考试科目为:《公共基础》、《材料》和《结构》。《公共基础》包括:数理统计、计量、质量体系、法规,只包含上机答题考试。《材料》专业包括:建筑原材料、水泥混凝土、土工,分为上机答题和实际操作两部分考试。《结构》专业包括:地基基础、桩基、结构,分为上机答题和实际操作两部分考试。二、考试合格标准《公共基础》总分100分,60分合格。《材料》、《结构》各科总分均为150分,上机答题部100分,60分合格;实际操作部分50分,30分合格。三、计算机网络上机考试该项考试考核考生的相关试验检测基础知识。(一)考试题型考试题型共有三种形式。(1)单

3、选题:每道题目有四个备选项,要求参考人员通过对题干的审查理解,从四个备选中选出唯一的正确答案。每题1分。(2)多选题:每道题目所列备选项中,有两个或两个以上正确答案,选出其中正确答案。71 每题2分。所有选择和答案完全吻合才可得分。   (3)判断题:每道题目列出一个可能的事实,通过审题给出该事实是正确还是错误的判断。每题1分。 (二)考试内容比例 《公共基础》考试科目,数理统计内容30分,其中单选题9道、多选题7道、判断题7道。计量35分,其中单选题10道、多选题9道、判断题7道。质量体系20分,其中单选题7道、多选题5道、判断题3道。法规15分,其中单选

4、题4道、多选题4道、判断题3道。 《材料》专业考试科目,建筑原材料内容40分,其中单选题12道、多选题10道、判断题8道。水泥混凝土30分,其中单选题9道、多选题7道、判断题7道。土工试验内容30分,其中单选题9道、多选题8道、判断题5道。  《结构》专业考试科目,地基基础内容35分,其中单选题10道、多选题8道、判断题9道。桩基30分,其中单选题8道、多选题8道、判断题6道。结构内容35分,其中单选题10道、多选题8道、判断题9道。 四、实际操作考试 该项考试考核考生相关试验检测项目的实际操作水平。实际操作考试随机抽取6道试题,考生可任选5道,每题10分,

5、共计50分,考试时间90分钟。  《材料》专业实际操作包括建筑原材料、水泥混凝土、土工试验各2题。  《结构》专业实际操作包括地基基础、桩基、结构各2题。   五、参考教材和参考资料   在各科目考试大纲中列出了有关考试参考书目,要特别强调的是当教材中的内容和现行规范相对应的内容不一致时,应以现行有效的行业及国家规范内容为准。          72 第二章 试验检测员考试内容同试验检检测工程师考试。                     73  第二部分试验检测工程师考试大纲第一章 《公共基础》一、考试目的与要求 &nbs,p; 通过本科目考试,测评考生

6、了解、熟悉和掌握水运工程试验检测中的数理统计、计量、质量体系和法规方面的基本理论、相关知识及其应用的程度,以及对政策法规的理解能力,从而提高考生试验检测的基础理论及政策水平。二、主要考试内容(一)数理统计1.概率统计基础了解:随机变量的二项分布与均匀分布、参数估计与置信区间的基本概念与计算。熟悉:频率与概率的基本计算。掌握:频率与概率的基本概念、样本数字特征的概念与计算、随机变量的正态分布及查表求值方法。2.常用的数理统计工具了解:调查表、分层法的使用。熟悉:因果图的画法与使用。掌握:排列法、直方图与控制图的画法与质量的判断。3.抽样检验与评定了解:计数一次

7、抽样与计量一次抽样的原理。熟悉:计数一次抽样与计量一次抽样的方法。掌握:抽样检验的基本概念、基本思路与简单的计算。4.回归分析了解:一元非线性回归。熟悉:对回归直线的分析、预测与控制。掌握:回归分析的基本概念、一元线性回归分析方程的建立、相关系数的概念与显著性检验。 (二)计量 了解:实验室规范管理、测量不确定度评定。 熟悉:计量器具分类、检定与校验、仪器设备管理。 掌握:数值修约与计算、误差及分析、法定计量单位及应用和正交试验设计理论。 (三)质量体系 了解:质量体系方针与目标(《检测和校准实验室能力的通用要求》(GB/T15481—2000),《检测与校

8、准实验室认可准则》(idtISO/IEC17025—

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