赏析名著阅读的艺术特色

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1、中考名著阅读专题复习典型的人物形象和精彩离奇的故事情节，让文学名著有了跨越时代的生命力，这两者都是靠文学艺术手法去帮助完成的，那么，我们如何去赏析名著的艺术特色呢？中考名著阅读专题复习掌握常用技法赏析名著艺术课堂目标1、知识目标：掌握几种常用的技法，赏析名著的艺术特色；2、能力目标：掌握答题技巧，规范答题；3、情感目标：感受名著的艺术魅力。技法一：抓住人物描写描写人物的基本方法：外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写例子那留着棕黄色小胡子的卫兵走到与保尔并排的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲往地上猛地一按。刺刀尖碰着石头发出丁当响声。彼得留拉匪兵

2、没有料到这个突然袭击，一瞬间吓呆了，但立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。《钢铁是怎样炼成的》要求：根据选文，分析作者是如何塑造保尔的形象。思考步骤判断是哪种描写概述写了什么表现了人物的什么身份、地位、处境、经历、情景、心理，思想、心情……性格特点精神品质外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写动作描写写了保尔跟匪兵搏斗的情景表现了保尔的机智和勇敢内在的神外在的形答：选文抓住了描写，写了，表现了。动作保尔跟匪兵搏斗的情景保尔的机智和勇敢答题格式选文抓住了描写，写了人物的（身份、地位、处境、经历、情景、心理，思想、心情），表现了人物的（性格

3、特点、精神品质等）。运用一“贝基，你睡了一觉，这很好；你会觉得休息好了，我们会找到出去的路。”“我们可以试试，汤姆。可我在梦中见到了一个美丽的国家，我想我们正是在去那儿的路上。”“不一定，不一定。贝基，打起精神来！我们再去试它一试。”他们站起身，手拉着手向前走去，可心里无数。《汤姆索亚历险记》答：选文主要是，写了，表现了的性格特点。语言描写汤姆的沉着与勇敢被困时汤姆安慰和鼓励贝基运用二保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之

4、际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。《钢铁是怎样炼成的》答：选文运用了，写了，表现。心理描写保尔参观烈士墓后的感想保尔有明确的人生目标和彻底献身革命事业的伟大精神技法二：抓住环境描写环境描写：自然环境：社会环境：答题格式：选文运用了环境描写，渲染了的气氛（烘托人物的心情）；（交代事件发生的社会背景、时代特征；揭示社会现实）渲染气氛；烘托人物的心情。交代事件发生的社会背景、时代特征；揭示社会现实

5、。运用一：青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。《钢铁是怎样炼成的》答：画线句子运用了，烘托的心情。环境描写保尔病愈后喜悦心情运用二六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风

6、也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。老舍《骆驼祥子》答：抓住了环境描写，渲染了酷热难耐的天气，表现了祥子在烈日下拉车的痛苦和祥子吃苦耐劳的性格特点。技法三：抓住语言特色1、抓修辞手法比喻、拟人、夸张、反复……格式：（找到具体语句）运用了，的写出了。运用六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地

7、浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。《骆驼祥子》答：句子“”运用了，生动形象的写出了，表现了性格特点。“街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。”拟人手法酷热难耐的天气祥子在烈日下拉车的痛苦和祥子吃苦耐劳的技法三：抓住语言特色2、语言生动活泼、优美、幽默诙谐、妙趣横生

8、、亲切感人