高考备考最后不到50天!各科复习冲刺战略!

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1、高考备考最后不到50天！各科复习冲刺战略！各位在备战15年高考的同学，在最后差不多40天的日子里，是这三年的高中生活总最难熬，也是最需要坚持住的时候，在刚刚参加结束的省二模质量分析会上，各学科都对存在的问题，以及对策进行了分析总结。我把这些总结结合多年的高考教学管理经验整理出来，希望对你有帮助；一、高考最后冲刺阶段，首先调整好心态平常心，正常分，不奢求“超常”高考是独立人生的起点，绝非终点，万里长征第一步，笑到最后才笑得最好，人生必有选择，选择比有取舍，有得必有失，有舍才有得，中等程度的焦虑才能最大限度激发潜能，高中低三档目标，现实合理的期望才能做到中等程度

2、的焦虑。二、回归基础，突出重点复习时要突出学科的主干知识、基本方法、重要题型，坚持“总分最高”原则，学会“合理取舍”，明确增分策略，学会放弃——高考不能求全，也不必求全，只要把该得的分数抓住，相对排名就能提升。三、有限时间，有效增分要用最有限的时间和精力获取最大的增分效应，高考最终看的是总分上线与否。看书：针对做题中暴露的问题看书，超级链接式看书，形成跨章节、跨模块的知识网络，精加工、结构化、概念图学会“复述”，用自己的语言表达。审题：命题者思路，知识与能力考点，关键词，易错点。做题：做一道，会一类，做题一赏题一变题，知识点，能力项，命题角度，作业如考试，考

3、试如作业。四、各科总攻战略语文(一)、语基复习，重在归纳整理，强调科学、反复训练。(二)、古诗文复习，避免机械性的训练，重在积累归纳，加强能力的培养，养成规范答题的习惯。(三)、论述类文本阅读复习，重在快速、准确阅读文本，提高答题速度和效率。(四)、文学类文本阅读复习，重在把握内容和思想情感，多在感悟和个性化读解上下功夫。(五)、实用类文本阅读复习，重在把握文体特点，多在文本社会功用和探究性阅读上下功夫。(六)、语言运用复习，重在书面表述，重在审题和答题意识。(七)、作文复习，重在理性思维能力训练，多在审题立意和选材剪裁上下功夫。数学1.内容的选择、要求的设

4、计要结合实际情况来定位。2.练习中，要有选择性的进行取舍，套卷要作剪切编辑。3.暴露的问题要尽快解决.在高考中少犯错，多得分。4.要求学生答题规范，教师要做一些示范，结合高考真题讲解得分要点。5.结合学生实际情况，数列和解析几何应加强训练。6.要帮助学生提高审题及解决综合题的能力，让学生参与揭示知识发生的全过程，让学生参与例习题分析的全过程，让学生参与数学思想方法总结的全过程。英语1.分析学生情况，整体规划，提高后阶段复习备考指导的针对性。2.精心设计备考的内容，优化复习的过程，提高复习的有效性。3.加强专题复习，显性指导做题策略和题目背后的能力要求。4.强

5、化备考策略和规范的有效训练，加强与学生的沟通与心理指导。奇速英语在线教育：www.qisuedu.cn备考过程实际上也是通过语言为载体，不断提高学生的综合语言运用能力和语言敏感度的过程；是帮助学生梳理和归纳背景知识（theknowledgeoftheworld）；是帮助学生体会语言文化，表达自我思想和情感的过程，更是帮助学生不断提高人文素养的过程。政治：看题抓中心，答题练套路在临考前50天，学生在政治学科的两大难关仍是“基础关”与“审题关”。看书时，基本原理、概念都明白，做题时就蒙了；做题时，不看中心看细枝末节，误会题意。接下去两个月要补“基本功”，没有什么

6、取巧的办法，考生除了要相应地背、记之外，也要在表述上下工夫，做题时要尽量完整、准确地表述原理，避免出现答了上半句，忘了下半句的情况。建议从现在起每天可抽十几二十分钟把书上的原理一字不落默写出来，争取在高考前把课本过一遍。在整理基础知识的同时，也要加强政治问答题的训练，弄清各题型的套路。比如原因类题型，考生论述时可从“理论原因、结果原因、现实原因”等三方面入手。举例来说，三农问题一直是近几年关注的热点，如果题目问到为什么要关注三农问题，那么考生就可以从“农业是国民经济的基础”(理论原因)、“关注三农问题有利于增加农民收入、发展农业”(结果原因)、“现阶段，我国

7、农业基础比较薄弱、生产形势严峻”(现实原因)等三个角度入手。历史：以时间“串”线索关注历史热点历史，是文综三科中知识量最大的学科，进入到第二轮复习以来，考生经常抱怨复习吃力、不知道从何复习起。其实到现在这个阶段，考生应该学会舍弃。复习的时候，要注意知识线索的整理，注意从纵向上梳理，以时间为序，把同一阶段下的同类问题都串起来；然后再横向联系同时期的政治经济文化等方面的情况。答历史题常常需要全盘考虑中国及外国的国情、阶级情况等，明确这个时间中外发生的重大事件、影响等，通过梳理把线索串起来后，在考试时就能有效调用相关信息，而且答题比较全面，不容易漏了得分点。这阶段

8、做练习时，要注意训练自己快速、准确阅读材料的能力。高