无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强b卷

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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强（B卷）一、选择题1.“他是一个阶级的引领者，……也是另一个新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程”。材料中的“他”应该是（）A.资产阶级民主的倡导者B.英国宪章运动的领导者C.法国巴黎公社的建立者D.共产主义运动的精神领袖2.英国古典经济学家威廉•配第曾有名言“土地是财富之母”，以下不涉及土地问题的是（）A.俄国农奴制改革B.美国南北战争C.英国光荣革命D.日本明治维新3.1863年11月，林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、

2、民治、民享的政府永世长存。”为实现这一目标，他当时的首要任务是（）A.制定宪法巩固独立战争的成果B.结束南北战争，维护国家统一C.积极进行第二次工业革命D.颁布《解放黑人奴隶宣言》4.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。”该材料反映了（）A.俄国解放了农奴，使农奴获得政治权利B.俄国废除农奴制是彻底的C.美国废除黑奴制是彻底的D.美国废除黑奴制是不成功的5.“劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是（）适用于新课

3、程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第14页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设A.美国南北战争B.俄国彼得一世的改革C.日本明治维新D.俄国l861年改革6.杰出的历史人物对历史进程起着促进作用。华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是（）A.赢得了民族独立B.维护了国家统一C.推翻了封建统治D.促进了资本主义发展7.“该宣言发表于1848年2月，它的最后号召‘全世界无产者，联合起来！’”“宣言”的发表（）A.揭开了法国大革命的序幕B.体现了资产阶级进步要求C.标志着马克思主义的诞生D.沉重打击了神权统治根基8

4、.美国独立战争和美国南北战争的相同点是（）A.推翻殖民统治B.维护国家统一C.发展资本主义D.限制国王权利9.1837年英国工人在《人民宪章》中提出的要求有（）①要求获得选举权②参与国家管理③反对资本家的剥削④提高工资水平A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧”。与此有关的历史事件是（）A.章西女王领导独立斗争B.玻利瓦尔领导独立斗争C.马克思主义诞生D.东欧剧变11.下列关于美国南北战争说法正确的是（）A.时间发生在19世纪70年代B.南北矛盾的焦点是奴隶制的存废问题C.颁布了废除农奴制的法令D.结果赢得了国家独立适用于新课程

5、各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第14页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设12.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（）A.美国内战前存在南北两种不同经济制度的对立B.西进运动使美国领土从大西洋沿岸迅速扩展到太平洋沿岸C.林肯政府在1862年颁布了《解放黑人奴隶宣言》D.美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争13.19世纪60年代，一位美国总统这样说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我期望它停止分裂”。材料中这位美国总

6、统希望（）A.美国取得独立B.解放黑人奴隶C.维护美国统一D.政府干预经济14.美国名将谢尔曼临终时就自己在某次战争时期的“残暴”行为解释道：“我就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战争!”这场“战争”的最大成果是（）A.实现了国家的独立B.维护了国家的统一C.促进资本主义发展D.废除了黑人奴隶制15.比较概括能力是学习历史的重要能力。如果把马克思、恩格斯、列宁、毛泽东四位著名人物进行比较，你认为他们的共同点是（）A.科学社会主义的创始人B.第一个社会主义国家的领导者C.共产主义运动的引路人D.中国特色社会主义理论的创立者二、

7、综合题16.材料解析题创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第14页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设【制度创新】材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”（1）材料一的内容出自哪个国家的哪一部法律文件?此文件奠定了该国什么政治体制的基础?材料二粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，