童年的回忆主题班会

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1、童年的回忆主题班会活动总结长安大学建筑工程学院土木4班2013年11月12日11目录一、活动主题3二、活动目的3三、活动背景3四、活动形式3五、活动前期3六、活动内容5七、活动人员8八、活动分工9九、活动时间9十、活动地点9十一，活动意义9十二，预期目标10十三，活动特色10十四、活动缺点11十五，活动感受1111一、活动主题童年的回忆二、活动目的1.让同学们体会玩得合理的快乐。2.让同学们在游戏中，培养自己的细心，观察力，敏捷能力3.让同学们一起体验美好的童年时光，拥抱美好的童年。三、活动背景随着现代社会物质条件的改善，逐日增加的娱乐活动在

2、充实我们生活的同时，也带给了我们浮躁和虚荣。谁还记得大榕树上捕过的知了，谁还记得藤木架下荡过的秋千；谁还想着当年两小无猜的玩伴，谁还记得第一次在日记下记载的梦想；童年的记忆正慢慢离我们而去…四、活动形式开展一次趣味运动会，让同学们在运动中体验童年的点点滴滴。在运动中体会快乐，同时也起到了强身健体的作用。组织同学们一起玩童年的游戏（老鹰抓小鸡，丢手绢）。让同学们在游戏中找到童年的乐趣。五、活动前期111、班会讨论制定活动策划，由大家积极参加汇集想法，从中挑选出可实施性高的、有意义的活动，初步定下来活动整体构思。2、将我们的策划方案与导师进行汇报

3、，让导员老师进行点评，向导师询问活动要求、注意事项以及导师对我们的期望。3、再次班会，进行最终定稿，决定活动方案。4、在方案定下来之后，积极和班导师联系、跟大家分配任务、进行活动预算。5、由生活委员负责进行活动物品采集。6、由宣传委员负责活动宣传，包括展板宣传、班内同学在认识的人中宣传。（生活文11员宣传班级活动）六、活动内容1：“那些年”（1）“童年的回忆”主题班会，站在时光的角度看待我们的人生，通过回忆我们的青春，思索人生的价值，树立和端正我们的目标，进行班级内部的交流分享我们精彩的故事，挖掘我们内心的共鸣---对青春年华的留恋。让更多的

4、人懂得珍惜时光，把握时光，以有限的时光在人生的舞台上谱写一曲华丽的乐章！（2）“趣味青春”班级小活动，通过踢毽子，抓石头，投篮，跳跳绳等以前喜欢玩现在想玩又觉得小儿科的游戏，带动同学们的积极性，回忆过去，增进同学间的友谊与认识，以便在今后的学习和生活中互帮互助。11（班级举行的趣味投篮比赛）(跳绳比赛)（趣味踢毽子）11（3）“趣味游戏”活动，发动全班一起来做游戏，游戏主要是我们童年都曾玩过的丢手绢和老鹰抓小鸡。让同学们在一起互动，既增强了同学们之间的友谊，同时也增强了班级的凝聚力。让大家体会到班级不是个人的而是我们所有人一起构建起来的一个团

5、体。体会到班级荣誉感，让同学们都能积极的为班级做贡献。(上图为班级一起做丢手绢游戏)七、活动人员11建工学院2013届土木四班全体成员，土木三班，土木十二班部分同学八、活动分工总负责人：孙海洋策划：夏明达新闻稿：张后昂成路活动总结：任立威苏锐摄影：赵国斌九、活动时间2013年11月9日，12日十、活动地点长安大学渭水校区明远教学楼长安大学渭水校区篮球场十一，活动意义1.“回忆青春”111.通过组织班里同学参加各种童年游戏，展现真实的90后童年历程。和大家一起分享童年趣事，回忆那些难忘而轻松的年月，唤醒心里沉睡的梦想和自我，留住即将逝去的童年回

6、忆。2.“强身健体”3.让大家走出教室走出宿舍，放弃对电脑游戏的依赖，改掉懒惰的习惯，加入到各种童年游戏中去，感受外面新鲜的空气，增强自身的身体素质，达到强身健体，活跃身心的目的。4.“增强集体观念”5.促进大家对个人和集体的认识，了解集体与个人之间密不可分的关系。6.班级的思想进步，提高班级凝聚力。十二，预期目标通过海报，横幅，微博等途径大力宣传，充分调动大家的积极性，让本次活动走出班的局限，让回忆的温馨充满整个校园，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。”锻炼每个班级干部，每个组织者。增强班级凝聚力。十三，活动特色1.从最久远的记忆出发，重拾

7、过去的欢乐：老鹰捉小鸡，丢手绢，踢毽子，跳绳，投篮。最简的方式，来触动大家最真实的心。111.活动过程，从小时游戏做起，到青春中自己的真实经历。从欢快的游戏，到真诚的谈心，促进了同学间的相互了解，增强了班级凝聚力。2.活动的针对性强，直击当代大学生体能素质问题。3.活动形式丰富而又简单，深刻而又活泼。十四、活动缺点1.活动宣传力度未到到预期效果，有待改进。2.活动奖品过于单一。3.活动过程中略显混乱，有待改进。十五，活动感受十六，团体总结本次活动让我获益匪浅，使我明白了班级的凝聚力的重要性，一个班级只有团结才能强大，在各方面展现出其优势。也让

8、我找到了童年的乐趣，在当今这个高速发展的社会中，随着我们的长大，我们的生活就会变得单调。不是在学习上忙碌就是在工作上奔波。让我们失去了生活中很多美好的东西。这次活动