规范中求发展 发展中求提高2

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1、规范中求发展发展中求提高南门小学2011——2012学年度学校工作要点我校教育工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领学校工作全局,以和谐发展为主题、以服务育人为保障、以队伍建设为基础,以提高教育质量为核心,规范管理,强化研究。实现我校“争一流教育水平,创一流教育效果,办人民满意学校”的目标。工作思路以培养学生创新精神和实践能力为服务宗旨,以深化教育改革、强化管理为突破口,以全面提高教育教学质量为中心,通过定岗、定责、定酬和定期评估,促进各项工作整体提高;通过强化两个常规,促进教风、学风的根本转变;通过加强教师的政治业务学习和师德教育,切实提高教师

2、素质,推进行风建设;通过群众性教研教改活动,提高课堂教学效果。工作措施一、强化内部管理,加强制度建设,实现内部各项管理规范化。1、强化班子建设,挖掘行政班子与教师内部潜能,在班子成员中开展“讲团结、讲表率、讲业绩”活动,建立一支精干高效、正直无私、廉洁奉公的学校管理队伍。2、强化目标管理,落实工作责任。根据学校各项管理目标,制订出一套科学、健全、便于操作的管理制度,学校各项管理工作层层定责,责任到人,每月一次考评,与绩效工资挂钩。二、加强教师队伍建设,创建学习型组织,切实提高教师整体素质。1、注重师德师风建设,严格执行“十不准”,树立“育人为本、德育为首、学生为先”的育人观念,把师德

3、师风作为考核教师的重要依据。2、加强继续教育,鼓励教师积极参加业务自修和在岗培训。3、加强教师政治业务学习,保证教师政治业务学习时间,采取得力措施和组织方式,确保学习时间、内容、效果。4、启动“教师读书工程”,营造全员读书、终身学习的良好氛围,着力打造“书香校园”、“学习型校园”,努力提升教师人文素养,开阔教师视野,丰富教师底蕴,让读书、学习成为全体教师的日常生活习惯。三、构建学校、家庭、社会三结合德育网络,加强学生思想政治工作。1、健全德育组织机构,建立德育工作常规,以党、政、工、班、班委会、少先队组织为依托,以各种活动为载体,将德育工作贯穿于学生学习生活的全过程,坚持全面育人、全

4、程育人、全员育人。2、强化班级管理,对班级管理情况每日一检查,每周一小结,每月一评比。3、继续抓好德育教育三“十”活动,培养学生良好的品德及行为习惯。4、扎实开展教师“走进千家万户,关爱万千心灵”活动,努力构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的教育局面,通过走进千家万户,了解社情民意,搭建家校沟通的桥梁,形成教育合力,实现学校教育与家庭教育的有效对接,让师爱洒遍万千学生的心灵。四、以素质教育为主题,全面推进教育教学改革。1、按新课标要求和素质教育有关规定,全面开齐课程,开足课时。注重学生实践能力和创新精神培养,全面推行素质教育。2、突出质量中心,强化质量意识,通过加强教学各

5、环节过程管理,切实提高教育教学质量。3、抓好校本教研、联片教研、课题研究工作,以研促教,推进课堂教学改革。构建“自主、合作、探究”开放式课堂。充分发挥现代远程教育的作用,普及应用远程教育资源。4、以课堂为主阵地,以素质教育活动基地为依托,以兴趣小组为纽带,组织学生开展各种兴趣小组活动及社会实践活动,全面提高学生综合素质。大力开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动,提高学生的艺术素质,展示学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,营造阳光、快乐、和谐的校园文化氛围。5、组织全体教师参与“课堂大开放,教学大比拼”活动,为教师搭建展示自我、互相学习、共同提高的平台,促进教师刻苦钻研教学业务、

6、努力创新教学方式、不断提高教学能力,使教师队伍素质得到整体提高。6、切实加强学校安全管理,深入开展文明校园创建活动。健全学校安全预警机制和各种险情应急预案,完善各项安全管理制度,做好预案的学习、宣传和演练。加强师生员工的安全知识教育和应急培训,提高师生自救、互救能力,开展安全教育进课堂活动。完善学校突发公共卫生和安全事件报告制度,认真做好饮食卫生、传染病防控工作。深入开展学校及周边环境综合治理工作,推动“和谐校园”创建活动。五、规范财务管理,更好地服务教学中心。1、规范财务管理,落实教育惠民政策,搞好收支预算,杜绝瞎支乱补;严格执行大型支出集体研究和申报制度;搞好校务公开和财务公开,

7、自觉接受社会监督。2、抓好后勤管理,确保饮食卫生安全,办好学校食堂,为午间托管班学生提供放心的营养餐。六、加强学校基本建设,促进学校持续发展。1、争取上级改造资金,完成学校校舍的改、扩建工程,硬化操场,改建学校的教学楼及学校食堂,逐步完善校园文化建设,争取用较短的时间把学校建成文化气息浓、条件现代的学校。2、搞好幼儿园的标准建设,加大管理力度。逐步完善各项设备设施,促进幼儿园的健康发展。

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