数字逻辑实验报告：组合逻辑电路设计与实现

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1、安徽师范大学学院实验报告专业名称软件工程实验室实验课程数字逻辑实验名称组合逻辑电路设计与实现姓名学号同组人员实验日期2013/4/96注：实验报告应包含（实验目的，实验原理，主要仪器设备和材料，实验过程和步骤，实验原始数据记录和处理，实验结果和分析，成绩评定）等七项内容。具体内容可根据专业特点和实验性质略作调整，页面不够可附页。实验目的：掌握组合逻辑电路的设计方法，并学会如何实现。实现原理：用3-8译码器设计一个路灯控制电路，要求可以在四个不同的地方控制灯的亮灭。DCBAY0000000011001010011001

2、0010101001100011111000110010101001011111000110111110111110（三八译码器的真值表）Y=0356D+0356D=0356D0356D=(03+56+D)(03+56)D6实验仪器设备和材料：引片引脚数字电子技术实验箱1台、74LS138（三八译码器）、74LS00（四2与非门）、74LS32（四2或门）实验过程和步骤：(1)关闭数字电子技术实验箱的电源开关，将三芯片分别安装在实验箱的三个凹槽中；(2)分别用三根导线将74LS138的第16号引脚、74LS00的第1

3、4号引脚、74LS32的第14号引脚与实验箱的左下角的+5V相连，再分别用三根导线将74LS138的第8号引脚、74LS00的第7号引脚、74LS32的第7号引脚与实验箱的左下角的GND相连，视K1为D，视K2为C视K3为Ｂ视K4为Ａ，实验箱的右上角的１孔视为Ｙ；(3)用导线将74LS138的第15号孔与74LS00的第1号孔相连，74LS138的第12号孔与74LS00的第2号孔相连，再用导线将74LS00的第3号孔与74LS32的第1号孔相连；(4)将74LS138的第10号孔与74LS00的第4号孔相连，74L

4、S138的第9号孔与74LS00的第5号孔相连，74LS00的第6号孔与74LS32的第2号孔相连；(5)将74LS32的第3号孔与74LS32的第4号孔相连；(6)将74LS32的第5号孔与K1相连；(7)将74LS32的第6号孔与74LS00的第9号孔相连，将74LS00的第3号孔与74LS32的第13号孔相连，74LS00的第6号孔与74LS32的第12号孔相连；(8)将74LS32的第11号孔与74LS00的第13号孔相连，将74LS00的第12号孔与K1相连；(9)将74LS00的第11号孔与74LS00的

5、第10孔相连，将74LS00的第8号孔与实验箱右上角的1号孔相连；(10)将74LS138的第1号孔与K4相连，74LS138的第2号孔与K3相连，74LS138的第3号孔与K2相连，再将74LS138的第4号孔与K11相连，74LS138的第5号孔与K12相连，74LS138的第6号孔与K13相连；6(11)打开实验箱电源开关，合上开关K11、K12、K13，开始调节开关K1、K2、K3、K4，记录数据；(12)关闭开关K11、K12、K13、K1、K2、K3、K4，关闭电源开关，拆除导线，拔下三个芯片；实验原始数

6、据记录和处理：DCBAY000000001100101001100100101010011000111110001100101010010111110001101111101111106实验结果和分析：DCBAY00000000110010100110010010101001100011111000110010101001011111000110111110111110此实验结果与三八译码器真值表一样，说明实验正确，当合上开关数为偶数时，路灯不亮，当合上开关数为奇数时，路灯亮；6成绩评定：1、根据实验情况和实验报告质

7、量作出写事性评价2、评分综合评分折合成等级指导教师签名：时间：年月日6