烃和卤代烃单元复习

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1、四重五步学习法——让孩子终生受益的好方法《烃和卤代烃》单元复习一、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！学习目标：l了解烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃的组成、结构及物理性质变化；l掌握烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃的主要化学性质以及乙炔的实验室制法；l根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代、消去反应。重点难点：l烷烃、烯烃、芳香烃的结构特点和主要化学性质，苯的同系物与苯性质的差异；l烯烃的顺反异构l溴乙烷的结构特点和主要化学性质，溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律

2、。学习策略：l将烯烃、炔烃、芳香烃以及必修阶段学习的烷烃的结构、性质对比理解，以便形成知识体系并更熟练把握各类烃的性质。l卤代烃属于烃的衍生物，其性质与前面学习的各种烃有较大差异，需单独整理，可与以后学习的其他衍生物对比。l通过学习官能团的性质从而把握有机物的结构特点及性质。二、学习与应用“凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。知识要点——预习和课堂学习认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑

3、惑认真听课学习。请在虚线部分填写预习内容，在实线部分填写课堂学习内容。若有其它补充可填在右栏空白处。详细内容请参看网校资源ID：#tbjx2#227346知识点一：烃类概述分类通式结构特点化学性质物理性质同分异构烷烃烯烃8让更多的孩子得到更好的教育400-661-6666四重五步学习法——让孩子终生受益的好方法炔烃苯及其同系物说明：各类烃含碳量规律：；烷烃：随n值增大，含碳量；烯烃：n值增大，含碳量；炔烃：随n值增大，含碳量；苯及其同系物：随n值增大，含碳量；知识点二：有机反应的主要类型（一）取代反应定义：有机物分子里的

4、某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应。类型：等。（二）加成反应定义：有机物分子里双键（或三键）两端的碳原子跟其他原子或原子团直接结合生成别的物质的反应。基团：等。加成反应试剂包括等。（三）消去反应：有机物在一定条件下，从一个分子中脱去一个小分子（如：H2O、HX、NH3等）生成不饱和化合物的反应（消去小分子）。（四）氧化反应和还原反应：氧化反应：有机物得氧或失氢的反应。还原反应：有机物加氢或去氧的反应。（五）聚合反应：定义：由相对分子质量较小的化合物分子互相结合成相对分子质量较大的化合物分子的反应。基团：等。（

5、六）酯化反应（属于取代反应）：酸（有机羧酸、无机含氧酸）与醇作用生成酯和水的反应。（七）水解反应：8让更多的孩子得到更好的教育400-661-6666四重五步学习法——让孩子终生受益的好方法有机物在一定条件下跟水作用生成两种或多种物质的反应。水解反应包括等。（八）裂化反应：在一定温度下，把相对分子质量大、沸点高的长链烃断裂为相对分子质量小、沸点低的短链烃的反应。知识点三：烃的代表物的制备（一）C2H4原理：装置类型：液＋液气体（二）C2H2原理：装置类型：固体＋液体气体（三）溴苯原理：（四）硝基苯原理：知识点四：卤代烃的

6、物理性质（一）不溶于水而易溶于有机溶剂；（二）常温常压下，为气体，其他卤代烃为液体或固体；（三）一般情况下，一氯代烷密度比水小，而密度都比水大；（四）一氯代烷同系物中，随着含碳数的增加，熔沸点　　；含碳数相同时，含支链越多，熔沸点　。知识点五：卤代烃的化学性质卤代烃的化学性质通常比烃活泼，能发生许多化学反应：（一）水解反应（取代反应）卤代烃水解反应的通式为：说明：所有卤代烃都可发生水解反应。（二）消去反应8让更多的孩子得到更好的教育400-661-6666四重五步学习法——让孩子终生受益的好方法说明：（1）卤代烃发生消去

7、反应与发生水解反应的不同；（2）CH3CH=CHBr也可发生消去反应，生成　　。经典例题-自主学习认真分析、解答下列例题，尝试总结提升各类型题目的规律和技巧，然后完成举一反三。无星号题目要求同学们必须掌握，为基础题型，一个星号的题目综合性稍强。更多拔高题型和分析请参看网校资源ID：#tbjx22#227346类型一：有机分子的空间构型例1．下列有机分子中，所有的原子不可能处于同一平面的是（）　　A．CH2=CH-CNB．CH2=CH-CH=CH2　　C．D．思路点拨：找准结构中的关键部位。如D项中的甲基。总结升华：　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。举一反三：【变式1】下列分子中所有碳原子不可能处在同一平面上的是（）A．B．C．D．类型二：常见有机物与溴水、酸性高锰酸钾的反应例2．下列物质不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是（）A．二氧化硫B．乙苯C．丙烷D．1-己烯思路点