福建省漳州市芗城中学2010-2011学年高二政治下学期期末考试试题

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1、芗城中学2010-2011学年高二下学期期末考试政治试题一、单项选择题:50分(每题2分,共25题)1.播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想、解放思想。这是因为A.方法论决定世界观      B.世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论      D.世界观和方法论都有相对独立性2.将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热,将湿热的手伸进去又感觉到水凉,于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是A.机械唯物主义B.主观唯心主义C.客观唯心主义D.辩

2、证唯物主义3.“试管婴儿之父”英国生理学家罗伯特·爱德华兹在2010年被授予诺贝尔奖,这距第一名试管婴儿出生至今已有32年的时间了,全世界迄今也已成功降生大约400万名试管婴儿。在时隔这么久之后才为其颁奖,这说明A.实践具有社会历史性B.人的认识具有反复性C.真理是具体的有条件的D.真理需要实践检验4.“巧妇能为无米之炊”与“巧妇难为无米之炊”是两种观点的最根本区别是A.是否承认人有能动作用 B.是否承认人的能动作用受物质条件的制约C.是否承认做事情要发挥意识的能动作用D.人的意识能否反映客观事物5.北京航天飞行控制中心于2010年10月9

3、日上午对嫦娥二号卫星成功实施了第三次近月制动,卫星进入环月轨道。这表明我国已具备对距地球38万公里卫星进行精确测控的能力,标志着我国航天测控水平有了新的突破。这主要说明A.发挥主观能动性,规律是可以改变的B.人的认识能力是无限的C.意识能够把握事物的本质和规律D.追求真理是一个过程6.京剧脸谱是京剧艺术独特的表现形式。在表演中,演员们把脸上涂上不同颜色的油彩,以象征角色的性格和品质,如红脸表示赤胆忠心等,这说明①意识活动具有主动性和创造性②创造性思维来源于人的主观想象③京剧脸谱是对人们性格和品质的真实反映④京剧脸谱是源于客观存在的艺术A.①

4、④B.①②④C.①③④D.①②③④7.波士顿经验曲线又称之为经验学习曲线,当个体或组织在一项任务中累计越多的经验,他们就越有效率(如图11)。从哲学角度看这是因为A.真理总是有条件的B.实践是认识的基础C.人的认识能力是有限的D.认识具有反复性无限性8.联合国环境规划署提出个人“低碳生活”的倡导,“低碳一族”正以自己生活的改变证明:气候变化已经不仅是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题,而且与地球人息息相关。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不仅是一种美好的理想,而且是一种值得践行的新生活方式。这主要说明①整体和部分的统一②实践

5、与认识的统一③运动和静止的统一④思维和存在的统一A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.近年来,现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”,就是几个消费意向相同的人聚在一起,共同进行消费。“拼车”的可以节约50%以上的车费,“拼饭”的可以品尝几倍于自己餐费的美味……。“拼族”这一消费行为说明了A.事物是变化发展的,事物之间固有的联系是不存在的B.量变是构成事物的成分在排列顺序和结构上的改变C.整体具有部分所没有的功能D.事物的矛盾既有普遍性,又有特殊性10.一个民族在灾难中失去的,必将从民族的进步中得到补偿。给我们的启示

6、是:A.辩证的否定是发展的环节B.世界的本质是物质的C.社会意识具有相对独立性D.真理是具体的有条件的11.科学家在研究中发现,寂寞可能部分是由于基因遗传,但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝,可能你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明①事物的联系是普遍的和多种多样的②人为事物的联系的形成离不开实践这一客观物质活动③人为事物的联系具有主观随意性,不是客观的④一切事物的存在和发展都是有条件的A.①②B.③④C.①②④D.①②③④12.有诗歌的时代是令人神往的时代,诗歌要发展,基础在继承,关键在创新。下列选项与推动诗歌发展

7、观点蕴含相同哲理的是A.前事不忘,后事之师B.一般号召与个别指导相结合C.巧妇难为无米之炊D.青出于蓝而胜于蓝13.下列成语中不属于形而上学的有:(1)滴水穿石(2)物极必反(3)刻舟求剑(4)断章取义(5)墨守成规(6)浅尝辄止(7)统筹兼顾(8)固步自封A.(1)(2)(7)B.(3)(4)(5)(6)(8)C.(1)(2)(3)(7)D.(3)、(4)(5)(6)(7)14.“没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助”。这话意在说明A.个人和社会相互依存、密不可分B.对社会贡献的大小决定了人生价值的高低C.有

8、价值的人生不应考虑个人利益D.处理好个人与他人关系是人生价值实现的基本标志15.下边漫画的寓意主要是A.尊重客观规律是发挥主观能动性的基础B.价值观对认识和改造世界具有导向作用C

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