稳态与环境期末测试卷

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1、《稳态与环境》期末测试卷时量：90分钟分值：100分命题：汉寿一中贺建安第Ⅰ卷选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意，请把每小题答案的序号填到答题卷的相应位置）1．下列生化反应发生在人体内环境中的是（　　）A．蛋白质消化分解成氨基酸        B．血浆蛋白和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成CO2和H2O    D．抗原抗体复合反应2．维持内环境稳定有关的生理活动是（　　）A、剧烈运动时血液中的尿素上升      B、干渴时尿量明显增多C、人组织细胞受损后，通过再生产生新的细胞 D、炎热的夏天，人体内产

2、生的热引起发汗而使体温不至于上升3．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（   ）A．神经调节    B．体液调节     C．神经—体液调节    D．激素调节4.下面有关人体代谢和稳态维持的叙述，不正确的是（　　）A.在寒冷刺激下，机体通过神经调节使甲状腺激素和肾上腺素的分泌量都增加B.当血液中钙盐的含量下降明显时，肌肉的收缩将出现异常C.当血钾含量过低时，细胞内液的正常渗透压不能维持，会出现心律失常等症状D.糖类和脂肪的摄入量长期不足时，尿液中尿素的相对含量将增加 5．切

3、除老鼠体内的甲状腺，10ｄ后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5ｄ后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5ｄ，过10ｄ后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（　　）　　A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组　　B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5ｄ后再移植甲状腺的实验组　　　C．从进行切除后的第5ｄ开始，

4、只注射用于该实验的溶剂的实验组　　　　D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组　　6.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，不正确的是（ ）A．抗毒素是抗体            B．抗体都能被蛋白酶分解C．淋巴细胞都能产生抗体　D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应7．关于人体三道防线的叙述正确的是（   ）A．吞噬细胞在三道防线中都起作用B．感染发生时，病原体已突破了两道防线C．第三道防线的结构最复杂，功能最强大D．第二道防线的杀菌物质是指抗体8.摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素浓度

5、的变化而影响生长，具体变化是（　　）A．生长素浓度升高，生长受抑制　　　B．生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝C．生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝　D．生长素浓度降低，生长受抑制9.水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长。这是因为（　　）①重力影响，使生长素移到靠近地面的一边②光线影响，使生长素移到靠近地面的一边③根对生长素浓度的反应敏感④茎对生长素浓度的反应敏感A．①②  　　　 B．②③　　  C．①③  　　 D．②④10．在下图的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（　　）11．在芦苇生长期

6、用一定浓度的    溶液处理，就可以是芦苇的纤维长度增加50%左右。（　　）A．乙烯     B．赤霉素    C．青鲜素    D．α-萘乙酸12.在进行月季扦插繁殖时，常选择带芽的插枝，这是因为（　　）A．芽能产生生长素，使茎长长，长粗　　B．芽能长出叶和芽C．芽产生的生长素促进生根　　　　　　D．芽产生的生长素抑制生根 13．种群的指数增长(J型)是有条件的，条件之一是（　　）A．在该环境中只有一个种群      B．该种群对环境的适应比其他种群优越得多C．环境资源是无限的            D．环境资源是有限的14．在1个处于

7、平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供 （　　）     A．02     B．H20    C．该动物足够的食物 D．太阳能15．在生态系统中，以二氧化碳形式的碳循环开始于： （　　）  A、二氧化碳在生物圈内的扩散作用B、绿色植物固定二氧化碳的光合作用C、各种动物对有机物的同化作用   D、生物分解有机物的呼吸作用16．农贸市场上有新鲜的白菜，大蒜，活的鸡、鱼以及附着在上面的细菌真菌等生物，它们共同构成一个（　　）A．种群     B．群落    C．生态系统    D．以上都不是17．如右图中的种群Ⅰ和种群Ⅱ

8、分别代表两种鸟在某一地区的种群增长和变动情况，在这两种群落中都没有迁入和迁出的情况。试问：对这两个种群曲线的解释中哪一个可能最符合实际 （　　）A．种群Ⅰ表示没有限制的增长，种群Ⅱ表示有限制的