经管类 实训中心建设规划

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1、附件5:中央财政支持地方高校发展专项资金2010～2011年项目建设规划所在省份：辽宁省学校名称：沈阳大学（盖章）联系部门：联系人：（签字）联系电话：编制日期：2010年5月14经管类实训中心建设规划一、学校现状（一）学校基本情况沈阳大学是一所涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、管、哲10大学科门类，以本科教育为主体，同时拥有硕士研究生教育、高等职业技术教育、继续教育和留学生教育的多层次、多类型办学的综合性大学。现在的沈阳大学是在我国高等教育资源重组过程中，由多所学校共同组建和发展起来的。其中，沈阳工业高等

2、专科学校和新民师范的前身是1906年建立的奉天实业学堂和新民公学堂。百年办学历史形成的“鼎新革故、追求新知”的开拓进取精神，“开启民智、实业报国”的爱国荣校情怀，“玉汝于成、英才辈出”的兴学育人品格和“勤、诚”的良好校风，在长期办学过程中得到了有效传承。沈阳大学工商管理学院设有管理科学与工程一级学科和会计学二级学科两个硕士点；设工商管理、会计学、财务管理、人力资源管理、工业工程5个本科专业。学院具备基础实验设施，设有工效学实验室、会计手工模拟实验室、微机室、ERP实验室等4个专业实验室。学院现有本科生140

3、0余人，硕士研究生50余人。沈阳大学经济学院是沈阳大学成立较早而且又是相对稳定的学院之一，学院现有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、统计学和空乘服务6个本科专业；拥有产业经济学、财政学两个硕士点；一个校级研究基地——沈阳大学城市经济研究所。目前学院实验基础条件薄弱，仅有1个全院各专业共用的微机室。学院现有本科生1300余人，硕士研究生60余人。另外，沈阳大学旅游与地理科学学院还有一个管理类专业——旅游管理，有在校本科生500余人。目前只有一个与地理专业共用的微机室。（二）沈阳大学经管类实践教学现状及存

4、在的主要问题1、现有实验条件及所开设的课程沈阳大学经管类现有实验条件及所开课程一览表实验室名称面积设备软件经费投入（万元）开设课程14工商管理学院微机室835014305会计手工模拟实验室112100102工效学实验室602000501ERP实验室2871195605经济学院微机室80401056.513旅游与地理科学学院微机室97431292总计71246230235.5282、面临的主要问题现有教学条件已远远无法满足经管类各专业教学的需求：（1）实践场地和机器台数无法满足新增实践教学课程的需要；（2）原

5、有教学软件已与现在经济管理市场环境相脱离，急需改造和升级；（3）社会对人才动手实践能力越来越的重视，而学生的实习安排却越来越困难，这就需要在校内建立经管类资源共享的实训基地，能使学生在校内完成分角色的专业实训，解决学生专业实习问题。二、指导思想沈阳大学工商管理学院和经济学院作为沈阳大学两个主要的经济管理类学院，两个学院的实验教学的发展对学校的整体学科建设和提升学校的影响力方面起着重要的作用。经济管理实训中心的建设是建立在两个学院的学科、专业设置和学院的发展特色的基础上，依托两个学院自身的优势、搭建一个融基础

6、性、综合性、共享性为一体的实验、实训平台。坚持以服务学生为根本，以服务社会为使命，以培养高素质应用型人才为目标，按照“注重基础、强化训练、促进综合、培养能力”的要求，秉承“行为一体、神为一脉”的系统化设计理念，利用现代化技术手段，突破专业界限，实现校内经管各专业资源共享。建立“14一网、一中心、一平台”的综合实训基地，即一个连接校园网和因特网的高速实验室局域网、一个支撑实验室教学应用的集企业、银行、工商、税务、财政等于一体的虚拟数据中心、一个多媒体实验教学平台。构建涵盖多经管类的专业的综合性、现代化、开放共

7、享的实训教学平台。三、总体目标1、总体建设目标以“立足校情、突出特色、共享资源”为原则，通过统筹规划和高端设计，实现实训教学从分散管理向集成管理的转变，实训教学体系由重视单一能力培养向重视综合能力培养的转变，实验室建设从单独设计向综合规划转变，实验室功能从单一功能向综合功能转变，探索构建一个有利于“基础好、能力强、复合式应用型”人才培养的经管类综合实训教学新模式。我校经管类实训中心建成后同时具备四个功能：①人才培养功能：能够同时满足经管类所有专业的课程单项试验、专业综合实训、认识实习、专业实习和毕业实习等实

8、践教学，满足经管类研究生教育的所有专业实践教学需要。②科学研究功能：能够满足教师和学生的实证研究、教学案例开发、教学软件开发、企业管理软件开发、精品课程建设等方面的科学研究。③服务社会功能：能够满足企业员工进修培训、企业新员工岗前培训、企业管理咨询、企业管理软件开发、各种认证考试等社会需要。④合作交流功能：能够承接召开国内、国际会议，承办证券投资模拟大赛、创业之星等赛事。2、项目建设的意义和可行性分析（1）项目建