二年级语文上22小动物过冬教案作业题新版苏教版

《二年级语文上22小动物过冬教案作业题新版苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档二年级语文上22小动物过冬教案作业题（新版苏教版）m22小动物过冬【教学目标】1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读课文。2.会写“商”“量”“等”等8个生字，会读“舞”“活”“巢”等6个生字，并能理解由生字组成的“商量，准备、护卫”等词语。3.读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。互相爱护。4.引导学生了解动物过冬的不同方式，激发小学生探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感。【教学重点】1.学会本课的生字新词。2.通过分角色朗读，体会遣词造句的准确，了解一些动物过冬的常识。【教学难点】1.理解不同动物的过冬方式不同

2、，懂得朋友间要相互关心。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创28/28精品文档2.让学生融入童话世界，激发学生探索自然界更多奥秘的欲望。【教学素材】1.搜集不同动物过冬方式的资料。2.准备有关小动物的谜语。3.查找关于动物冬眠、迁徙等方面的科学知识。4.各种动物图片、各种过冬方式的图片（每种两个）。【教学课时】2课时【教学流程】第一课时课时目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课“商、量、等、哥、备、泥、妹、卫”8个生字。3.理解课文内容，了解小动物不同的过冬方式。教具准备　小动物贴图、头饰、生字卡片、教学课件等。教学过程一、

3、竞猜谜语，进入情境。1.猜谜语。（课件出示1）一生总在忙，最爱百花香，回来献一物，香甜胜过糖。（）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创28/28精品文档年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。（）名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子跑。（）身穿黑缎袍，尾马象剪刀，冬天向南去，春天回来早。（）头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。（）小时像逗号，游泳本领高。长大会跳高，捉虫呱呱叫。（）2.这些谜语都是关于小动物的，小朋友都挺喜欢小动物的吧！今天，我们就要学习一篇关于小动物的童话故事。故事的名字叫《小动物过冬》。（板

4、书：22.小动物过冬）（课件出示2）3.读两遍课题。请小朋友们跟着老师书空，认识“物”这个字。跟老师一起写一写！“物”是左右结构的字，“牛”字作部首的时候，横变成了提。4.看了题目你会想到什么？（都会有哪些小动物呢？小动物到底是怎样过冬的呢？）二．倾听故事，认字识词。1.听一听故事：⑴2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创28/28精品文档在听故事的过程中，要求小朋友们一定要认真哟！比一比谁听得最准，记得最牢。听听小动物是如何过冬的呢？（课件播放）⑵听完了故事，你记住文中一共写了哪几个小动物吗？你知道它们是怎样过冬的吗？它们过冬的方法一样吗

5、？⑶全班抢答，师总结。（是啊。文中的三个小动物，就是刚才在谜语里出现的小青蛙、小燕子和小蜜蜂。它们各有各的过冬方法，还真的不一样呢！）2.⑴过渡：学习新课前，我们先来个生字新词大闯关。只有过了字词关，我们才能很好的学习新课文。⑵读一读生字：（课件出示3）shāngliàngděnggēbèinímèiwèi商量等哥备泥妹卫①指名读，师正音。②小组互读，同桌互相指正读音。③齐读生字宝宝。④带拼音读，去掉拼音读.⑤把生字宝宝放到课文中去，再读课文。⑶读一读新词。（课件出示4）黄灿灿哥哥聚到动物商量钻到跳舞睁大眼睛暖和蜂巢绿油油妹妹藏在约定起来结果以后自言自语奇怪直

6、到⑴小朋友们自由读新词。⑵小老师领读新词。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创28/28精品文档⑶开火车读，比比谁读的最流畅。⑷齐读，看看谁的声音最嘹亮。三．通读故事，深入感知。1.过渡：小朋友真会听故事，你们是一边听，一边记，故事中的一个个小动物真可爱呀！我想，如果由你们自己来讲故事，一定也会很棒！那就请你们快快来讲给自己听吧！下面请小朋友们自由练读课文。2.谁愿意和自己的好朋友一起读一读对话？（指名大声分角色朗读课文。）（课件出示对话5）燕子：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，

7、我再飞回来。”“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”燕子：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”青蛙：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创28/28精品文档3.一边读一边画，看看这些小动物们是如何过冬的。4.给每个自然段标上序号，理清文章的脉络结构。（第三自然段写的是专吃害虫的小燕子；四、五自然段写的是保护庄家的小青蛙；六、七自

8、然段写的是勤劳的小蜜蜂。）5.读词串，