小学数学小组合作学习有效性课题研究成果汇编

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1、目录金丝峡镇中心小学数学课题立项申请报告………………………………………1《小学数学小组合作学习的有效性研究》课题实施方案………………………2《小学数学小组合作学习的有效性研究》课题立项的通知教学研究室……16《小学数学小组合作学习的有效性研究》第一阶段活动安排…………………21“数学课堂教学小组合作学习有效性”田果…………………………………22“小组合作学习应追求形式与实效的统一”雷秀凤李德江………………27“小议小学数学课堂中如何实施小组合作学习”田果………………………34《观察物体》教学设计及反思田果…………………

2、…………………………38《认识立体图形》教学设计及教学反思陈海瑞………………………………46《小学数学小组合作学习的有效性研究》第一阶段工作总结…………………51《小学数学小组合作学习的有效性研究》第二阶段活动安排…………………52“小组合作学习策略”田果………………………………………………………53“如何在数学课堂上组织有效的小组合作学习”郭晶………………………60“强化课堂教学质量倡导小组合作学习”段开华………………………………67“让学生在合作学习中快乐成长”李世华…………………………………………69数学广角——

3、植树问题教学设计及反思田果…………………………………70四年级数学上册《积的变化规律》教学设计及教学反思刘孝才……………77《小学数学小组合作学习的有效性研究》第二阶段工作总结…………………85《小学数学小组合作学习的有效性研究》第三阶段活动安排…………………92浅淡数学教学中小组合作学习的有效性刘孝才……………………………92浅谈小学数学教学中的小组合作学习刘记平………………………………98稍复杂的方程（二）教学设计及教学反思田果…………………………105《用百分数解决问题》教学设计及反思刘新华……………………………

4、114《长方形和正方形的周长》教学设计及教学反思李卫平…………………119《2、3、4的乘法口决》教学设计及教学反思梅涛………………………126《小学数学小组合作学习的有效性研究》第三阶段工作总结………………136《小学数学小组合作学习的有效性研究》第四阶段活动安排………………141“小学数学小组合作学习的有效性”探究刘新华…………………………142“对小学数学小组合作学习的探究”陈海瑞………………………………145对数学课堂上小组合作的几点思考田果……………………………………149小学数学课堂教学中小组合作的有效性李

5、卫平……………………………154《小学数学小组合作学习的有效性研究》课题研究总结刘新华……………157《小学数学小组合作学习的有效性研究》第四阶段工作总结………………163“小学数学小组合作学习的有效性”课题研究报告刘新华…………………166结题申请………………………………………………………………《小学数学小组合作学习有效性研究》课题研究成果汇编金丝峡镇中心小学数学课题组2012年11月22日目录《小学数学小组合作学习的有效性研究》课题立项的通知商南县教学研究室…1金丝峡镇中心小学数学课题立项申请报告………………………

6、………………6《小学数学小组合作学习的有效性研究》课题实施方案………………………7《小学数学小组合作学习的有效性研究》课题研究总结刘新华……………21“小学数学小组合作学习的有效性”课题研究报告刘新华…………………27小组合作学习应追求形式与实效的统一雷秀凤李德江…………………41“小学数学小组合作学习的有效性”探究刘新华……………………………47对小学数学小组合作学习的探究陈海瑞……………………………………50对数学课堂上小组合作的几点思考田果……………………………………54小学数学课堂教学中小组合作的有效性李卫平…

7、…………………………58浅淡数学教学中小组合作学习的有效性刘孝才……………………………62浅谈小学数学教学中的小组合作学习刘记平………………………………68如何在数学课堂上组织有效的小组合作学习郭晶…………………………74强化课堂教学质量倡导小组合作学习段开华………………………………82让学生在合作学习中快乐成长李世华…………………………………………83《用百分数解决问题》教学设计及反思刘新华……………………………85稍复杂的方程（二）教学设计及教学反思田果…………………………90《长方形和正方形的周长》教学设计及教学

8、反思李卫平…………………99《认识立体图形》教学设计及教学反思陈海瑞……………………………106《2、3、4的乘法口决》教学设计及教学反思梅涛………………………111四年级数学上册《积的变化规律》教学设计及教学反思刘孝才……………121金丝峡镇中心小学文件金小字〔2011〕202号签发人：操勇金丝峡镇中心小学数学课题立项申请报告商