【精品】新人教版高中物理必修2全册优秀导学案

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1、新人教版高中物理必修2全册导学案目录5-1曲线运动5-10曲线运动--生活中的圆周运动5-2曲线运动-质点在平面内的运动5-3曲线运动--平抛运动的规律5-4曲线运动--平抛运动的规律（习题）5-5曲线运动--平抛运动的规律（实验）5-6曲线运动--圆周运动5-7曲线运动--向心加速度5-8曲线运动--向心力5-9曲线运动--向心加速度向心力（习题）6-11万有引力与航天--行星的运动6-12万有引力与航天--太阳与行星间的引力6-13万有引力与航天--万有引力定律6-14万有引力与航天--万有引力理论的成就6-15万有引力与航天--

2、宇宙航行7-16机械能守恒定律--追寻守恒量7-17机械能守恒定律--功7-18机械能守恒定律--功率7-19期中复习7-20期中复习7-21机械能守恒定律--重力势能7-22机械能守恒定律--动能和动能定理7-23机械能守恒定律--动能和动能定理(习题）7-24机械能守恒定律--机械能守恒定律7-25机械能守恒定律--机械能守恒定律(习题）7-26机械能守恒定律--实验验证机械能守恒定律7-27机械能守恒定律--功能关系新人教版高中物理必修2导学案总课题曲线运动总课时第1课时课题曲线运动课型新授课教学目标知识目标l.知道曲线运动中速

3、度的方向，理解曲线运动是一种变速运动．2．知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上．能力目标1．体验曲线运动与直线运动的区别．2．体验曲线运动是变速运动及它的建度方向的变化．情感目标1．能领略曲线运动的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲．2．有参与科技活动的热情，将物理知识应用于生活和生产实践中．教学重点1．物体做曲线运动的方向的确定．2．物体做曲线运动的条件．教学难点物体作曲线运动的条件。学法指导探究、讲授、讨论、练习教学准备小钢球、条形磁铁．教学设想教材先安排曲线运动的方向，然后安排物体做曲线运动的条

4、件。从知识结构上看，曲线运动的方向在轨迹上某点的切线方向是反映曲线运动的运动学特征，而曲线运动的条件则是动力学特征，完全符合牛顿力学的研究思路。从对学生认知建构的过程来看，知道曲线运动的方向只是知道一个事物的结果，掌握了曲线运动发生的条件才能理解出现该结果的原因，这样才能在逻辑上有利于学生深刻理解本节的两个重点内容。教学过程师生互动补充内容或错题订正任务一预习导学（认真阅读教材p2-p3，独立完成下列问题）一、什么是曲线运动？二、曲线运动的速度方向？三、曲线运动是一种什么运动？四、物体做曲线运动的条件是什么？108新人教版高中物理必修

5、2导学案任务二合作探究（小组交流讨论下列问题）一、为什么用曲线的某一点的切线方向，表示质点在某一点(或某一时刻)的速度方向？（仔细阅读p3第一段）练习：（教材p4问题与练习1）二、为什么说曲线运动是变速运动?（仔细阅读p3第三段）三、讨论速度方向与合力方向与运动轨迹三者之间的关系？（仔细阅读p35.1-6图）例题、一物体作速率不变的曲线运动，轨迹如图所示，物体运动到A、B、c、D四点时，图中关于物体速度方向和受力方向的判断，哪些点可能是正确的?练习、如图5—1-1所示，物体在恒力作用下沿曲线从A运动到B，这时它所受的力突然反向。大小不

6、变。在此力作用下，物体以后的运动情况中，可能的是()A．沿曲线Ba运动B．沿曲线Bb运动C.沿曲线Bc运动D．沿曲线由B返回A任务三达标提升1.关于曲线运动速度的方向，下列说法中正确的是()108新人教版高中物理必修2导学案A．在曲线运动中速度的方向总是沿着曲线并保持不变B.质点做曲线运动时，速度方向是时刻改变的，它在某一点的瞬时速度的方向与这—点运动的轨迹垂直C．曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点的瞬时速度的方向就是在曲线上的这—点的切线方向D．曲线运动中速度的方向是不断改变的，但速度的大小不变2．物体做曲线运动的条件为

7、()A．物体运动的初速度不为零B．物体所受的合外力为变力C．物体所受的合外力的方向上与速度的方向不在同一条直线上D．物体所受的合外力的方向与加速度的方向不在同—条直线上3．若已知物体的速度方向和它所受合力的方向，如图所示，可能的运动轨迹是()4．关于曲线运动。下列说法中正确的是()A．变速运动—定是曲线运动B．曲线运动—定是变速运动C．速率不变的曲线运动是匀速运动D．曲线运动也可以是速度不变的运动5．图5-1-2所示的曲线为运动员抛出的铅球运动轨迹(铅球视为质点)．A、B、C为曲线上的三点，关于铅球在B点的速度方向，说法正确的是()A

8、．为AB的方向B．为BC的方向C．为BD的方向D．为BE的方向6．做曲线运动的物体，在其轨迹上某一点的加速度方向()A．为通过该点的曲线的切线方向B．与物体在这一点时所受的合外力方向垂直C.与物体在这一点速度方向一致D.