【人教版】小学语文毕业复习汉字专题专练

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1、【练习】一、给下面的多音字选择正确读音,并在下面画上横线。广厦(xià shà)   恐吓(xià hè)   包扎(zhā zā)匀称(chènɡchèn) 猜度(dù dúo)   的确(dí de)系牢(jì xì)    供给(ɡěi jǐ)   喝彩(hè hē)几乎(jī jǐ)    因为(wèi wéi)    扁舟(biǎn piān)二、辨析同音字,划去不能搭配的字。 (供 贡)献  (协 胁)作  (顽 玩)皮  (皮 脾)气 (艰 坚)苦  (须 需)要  (再 在)会  (克 刻)服 (联 连)系  (宝

2、 保)贵  (诚 承)担  (略 掠)夺 (决 绝)对  (启 企)发  操(场 厂)  爱(戴 带) 浪(废 费)  藐(示 视)  歌(诵 颂)  推(拖 脱) 等(后 候)  时(常 长)  发(扬 杨)  收(敛 脸)三、读一读,比较上下两字在字形上的区别,再分别组个词。决(   ) 伐(   ) 喝(   ) 稍(   ) 悔(   )诀(   ) 代(   ) 渴(   ) 梢(   ) 侮(   ) 竟(   ) 矛(   ) 历(   ) 练(   ) 辩(  )竞(   ) 予(   ) 厉(   ) 炼(   

3、) 辨(   )四、选择合适的字填空。 (1)竣 俊 骏 峻(  )马  严(  )  (  )工  (  )俏  险(  )英(  )  (  )杰  (  )岭  (  )峭  (  )美 (2)常 长万古(  )青  (  )年累月  习以为(  )三(  )两短  各有所(  )  (  )篇大论 (3)历 厉 励(  )史  (  )害  鼓(  )  (  )声  严(  )经(  )  日(  )  (  )程  奖(  )  勉(  )(  )行节约  正言(  )色  (  )尽甘苦  再接再(  )  (4) 

4、长 常  尝品( )( )年累月  取( )补短  经( )  时( )  ( )试   (5) 圆  园  元  员( )旦   公( )  团( )   队( )   ( )丁    ( )形五、根据音节填字组词。 (1)jiàn军( )  山( )  飞( )  火( )  推( )关( )  创( )  实( )  保( )  踢( )击( )  文( )  看( )  ( )赏  逐( ) (2)fù( )宴  ( )款  ( )亲  ( )近  ( )马( )责  ( )女  ( )杂  ( )部  束( )( )盖 

5、 ( )食  ( )饶  ( )税  吩( )六、给下面词语中的带点字选择正确的解释,将序号写在括号里。(1)“望”的解释有:①向远处看②探望③盼望、希望④名望一望无垠( )  众望所归( )德高望重( )  望风而逃( )(2)“疾”的解释有:①疾病②痛苦③痛恨④急速、猛烈疾驰(  )    疾恶如仇(  )疾苦(  )    积劳成疾(  )七、改正下面词语中的错别字。新新向荣(  )   坚忍不拨(  )   再接再历(  )   省吃检用(  )克苦(  )        鼓厉(  )        意力(  )     

6、   时侯(  )八下面四组词语中各有一个错别字,先用横线标出,再将正确的字写在括号内。 冷漠 清楚 粗糙 隆重 随寓而安   (  ) 潮湿 拍摄 建议 面庞 英勇博斗   (  ) 神态 观察 归纳 身驱 无穷无尽   (  ) 感染 甜密 奖励 清脆 翠色欲流   (  )九、改正下面句子中的错别字。(1)张健成功横度英吉利海峡,成为挑站这一级限并取得胜利的中华第一人。(    )(2)过去通往学校的小路高底不平,现在以经修成宽扩的马路了。     (    )(3)同学们学习的积极性很高,争先孔后回答老师题出的问题。   

7、  (    )(4)考试成绩还没有接晓,大家焦急地等代着。            (    )(5)我们全家人都主意结水,从不浪废一滴水。             (    )(6)老师鼓历我们要克苦学习。                   (    )(7)小李以玩强的意力,战胜了急病,重反工作岗位。         (    )(8)他身补穿白上衣、篮裤子,带着一付金丝边眼睛。         (    )十、指出下列词语中的错别字并改正..坦荡如砥     旁逸邪出     忍俊不禁     眼花潦乱成群结对     拈

8、轻怕重     见异思迁     海纳百川断章取意     光怪陆离     海市蜃楼     兴致勃勃迥然不同     茫无崖际     精神振奋     津津有味                                         

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