2012年高考生物复习热点13 实验专题

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1、一、选择题(每小题3分,共60分)1.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是()A.用10倍物镜观察水绵玻片时,其玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母C.观察玻片标本时,若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪2.在使用普通光学显微镜进行的观察实验中,下列叙述不正确的是A.用叶肉细胞观察细胞质流动时,适当增加光照强度可使流动速度加快B.观察动物细胞减数分裂过程时,可选用小

2、鼠卵巢组织进行C.用口腔上皮细胞观察线粒体时,不需要解离和漂洗过程D.用菠菜叶下表皮观察保卫细胞时,可以看到叶绿体3.下列关于实验及实验方法的叙述,正确的是A.用甲基绿为染料,可以在光学显微镜下观察到细胞中生活状态的蓝绿色线粒体B.在噬菌体侵染细菌的实验中,用32P标记的噬菌体侵染细菌后,沉淀物中少量放射性可能是搅拌不充分所致C.“观察植物细胞有丝分裂”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验均用到盐酸,两者盐酸的作用不一样D.利用血球计数板可以统计培养液中的酵母菌数量4.下列试剂或材料与其实验名称不相符的是A.溴麝香草酚蓝——探究酵母菌细胞呼吸的产物

3、B.健那绿——观察DNA在细胞中的分布C.淀粉酶和淀粉——探究温度对酶活性的影响D.洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂5.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,能运用的原理是()A.单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA分布B.单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布从而推知DNA分布C.同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色,同时可显示DNA、RNA在细胞中的分布D.在细胞核、细胞质内可以分别提取DNA、RNA,由此说明DNA、RNA在细胞中的分布6.下列关于高倍显微镜观察人体口腔上皮细胞中线粒体实验的说法,不正

4、确的是()A.牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确B.在制装片时,在装片一侧滴生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的形态C.在高倍显微镜下观察可以看到,活细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色D.高倍显微镜下可以看到线粒体的2层磷脂分子答案:D解析:本题考查实验操作和实验结果,属于对识记层次的考查。磷脂双分子层是亚显微结构,只有在电子显微镜下才能看得到。7.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是()A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验B.在逐渐发生质壁分离的过程

5、中,细胞的吸水能力逐渐增强C.将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象D.不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原8.某同学为了探究低温对唾液淀粉酶催化作用的影响,设计了下表所示的对照实验。其他同学看了该实验设计后,提出下列修改意见,其中正确的是( )加入物质[来源:学科网]试管号[来源:Z.xx.k.Com][来源:学

6、科

7、网][来源:学科网]12稀淀粉糊(ml)22新鲜唾液(ml)-2蒸馏水(ml)2-恒温处理(15min)37℃0℃碘液(滴)22 A.1号试管不必加2ml蒸馏水,而应该加2ml新鲜唾液B.2号试管不必加入2m

8、l新鲜唾液,而应该加入2ml蒸馏水C.2号试管应该保持在37℃环境中进行恒温处理D.1号试管应加入2ml新鲜唾液,并保持在0℃环境中进行处理9.如下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是(  )A.应向培养皿中倒入层析液B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色答案:D解析:本题考查实验过程和结果,属于对识记层次的考查。最小的一个圆应代表在层析液中溶解度最小的色素,为叶绿素b,呈黄绿色。10.在“观察植物根

9、尖细胞有丝分裂”实验中,错误的做法是()A.选取一个细胞不可能观察到有丝分裂的全过程B.低倍镜观察不到各时期,故可以直接调高倍镜观察C.如果视野过亮,可使用小光圈和平面镜来降低视野的亮度D.如果在视野中不能观察到各个时期,可移动动装片从周围细胞中寻找11.下列关于观察减数分裂实验的叙述,正确的是           (    )A.整个实验过程中应保持细胞活性B.可以根据细胞中染色体的形态、数目、位置来判断细胞分裂时期C.蝗虫减数分裂期短,观察一个精母细胞就可见减数分裂的连续变化D.在制片过程中需要用甲基绿、吡罗红染液进行活体染色12.下列有关“低

10、温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”实验的叙述,不正确的是A.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似B.将根尖浸

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