【精品】2017年北京初三语文各区二模试题分类汇编(根据题目写作)

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1、2017年各区二模试题分类汇编根据题目，按要求写作【2017东城二模】（二）根据题目，按要求写作。（40分）24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：生活中，许多人和事的意义不是单一的。比如，成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景；父母，不只是生养我们的亲人，更是我们精神的引路人……请以“，不只是”为题目，写一篇文章。题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“愚公移山”为题目或自拟题目，将其扩写成一篇故事。1.愚公门前有两座大山挡路。年近九十的他，带着三个能挑担的子孙，准备移除

2、两座大山。他们打石挖土，把土石运到遥远的渤海边上。2.有个叫智叟的老头儿，笑着阻止愚公说：“凭你这把老骨头，还能把两座山挖平吗？”3.愚公反驳他说：“我死了有儿子，儿子又添孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高，却不会再增高了，挖一点就少一点，怎么会挖不平呢？”4.愚公毫不动摇，每天挖山不止。这事感动了天帝，他就派两个神仙下凡，把两座山背走了。从此，愚公门前再也没有大山挡路了。要求：（1）请将所选的作文题目以完整的形式写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不限文体（诗歌除外）。（4）不要出现所在学校的校名或师生

3、姓名。答案：略【2017西城二模】（二）根据题目，按要求写作。（40分）24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品五月，欣赏春未尽夏已至的浓墨轻涂；细品唐诗宋词，感叹古人生动笔触下的气度与韵味；细品身边小事，感悟平常生活中不平常的道理……请在“细品”的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“孟母三迁”为题目，扩写故事；或针对这则故事给你带来的思考，自拟题目，展开议论。要求：（1）字数在600-800之

4、间。　　　　（2）请将作文题目抄写在答题卡上。　　　　（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2017海淀二模】（二）根据题目，按要求写作。（40分）23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“心有阳光”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：请发挥想象，把辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》这首词，扩写成一篇记叙性的文章。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！要求

5、：（1）请将题目书写在答题纸上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2017朝阳二模】（二）根据题目，按要求写作。（40分）26．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“乐在其中”为题目，写一篇文章。题目二：笔是写字画图的工具，与人们的学习和生活息息相关。如果笔能通晓人们的心意，那会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，以“善解人意的笔”为题目，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校

6、名或师生姓名。答案：略【2017丰台二模】（二）根据题目，按要求写作。（40分）23．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“点赞”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：《谷神》这篇科幻小说的结尾充满悬念。谷神上的孩子最终都选择星际旅行了吗？旅行途中又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）如果你选择题目一，请将题目抄写在答题卡上；如果你选择题目二，请将拟好的题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2017石景山二模】（

7、二）根据题目，按要求写作。（40分）27．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：我的“朋友圈”题目二：世界上有很多奇特的博物馆，比如墨西哥的水下博物馆，荷兰的音乐盒博物馆，丹麦的童话体验馆，美国的芥末博物馆，日本的方便面博物馆，中国南通的珠算博物馆，鼓浪屿的钢琴博物馆……很多年后，假如你也开了一家自己的私人博物馆，这是个怎样的博物馆呢？又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，以“我的私人博物馆”为题目，写一个故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600–800之间。（4）不要出现

8、所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2017通州二模】（二）根据题目，按要求写作。（40分）27．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：以“合作”为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象