高等学校专业综合改革试点项目

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1、高等学校“专业综合改革试点”项目任务书学校名称周口师范学院专业名称汉语言文学建设内容F负责人高恒忠联系方式18839400009学校归属部委高校□地方高校■教育部财政部制二○一三年五月14填写说明1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.封面及简表中的“建设内容”填写A、B、C、D、E、F。含义如下：“A”表示国家战略需求与区域经济社会发展所需紧缺人才专业；“B”表示与“卓越工程师、医生、法律人才、农林人才”等相关专业；“C”表示与战略性新兴产业相关专业；

2、“D”表示与农林、水利、地矿、石油等行业相关专业；“E”表示与革命老区、民族地区、边疆地区等经济社会发展提供人才培养的相关专业；“F”表示学校的优势特色专业。如果专业点分属几个方面，则可多项填写。4.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。14一、简表专业名称汉语言文学建设内容F所在院系周口师范学院中国语言文学系修业年限4学位授予门类文学本专业设置时间2002本专业累计毕业生数1716首届毕业生时间2006本专业现有在校生数981学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元)275项目负责人基本情况姓名高恒忠性别男出生年月1959.11学位硕士学历研究生所学专业中文毕业院

3、校河南大学职称教授职务系主任所在学校通讯地址河南省周口师范学院中国语言文学系电话办公：0394-8178196手机：18839400009电子信箱gaohengz@163.com邮政编码466001主要教学成果高恒忠主持完成2008年度周口师范学院教育教学改革研究重点项目：《道家文化与当代大学生心理和谐研究》。刘成勇主持2013年教育部人文社会科学研究基金项目：《汉语规范化与十七年长篇小说关系研究》。苑青松主持2010年教育部人文社会科学研究基金项目：《多元文化教育的典范：贵州石门坎“波拉德”三语教育研究》。苑青松主持2013年河南省高校科技创新人才支持项目：《“周派

4、名师”工程》。任动主持2011年河南省教育厅人文社科项目：《中原作家群获“茅奖”、“鲁奖”作品研究》。刘成勇主持2011年河南省教育厅14人文社科项目：《申艳诗歌研究》。苑青松主持2012年河南省科技厅软科学项目：《文化强省背景下河南全民阅读模式研究》苑青松主持2012年河南省教育厅人文社科项目：《教师专业发展的“三•三”制研究》。王振顶主持2012年河南省软科学研究计划项目：《河南省语言文学类非物质文化遗产的保护与利用》。郝永主持2011年政府招标项目：《豫东平原文化旅游区发展战略研究》。丁恩全主持2010年河南省社科规划项目：《晚唐古文家孙樵研究》。李治中主持20

5、11年河南省政府招标项目：《河南省孔子文化产业发展战略研究》。米学军专著：《文学与文学鉴赏》，线装书局出版社2012年版。苑青松专著：《语文：言语生命的赋形》，中国书籍出版社2013年版。郝永专著：《中国文化的基因》，光明日报出版社2010年版。王剑专著：《中国传统文化的现代价值》，河南人民出版社2011年版。李琦论文：《汉语中父亲称谓语探讨》，《湖北社会科学》2012年第3期。刘臻论文：《周文的艺术世界》，《河南师范大学学报》2012年第6期。苑青松论文：《乡土文化的赋形<端午的鸭蛋>教学简案及思路解说》，《人大复印资料》2012年第3期全文转载。米学军论文：《又一

6、曲母爱的颂歌》，《小说评论》2012年第1期。王振顶论文：《语言文学类非物质文化遗产的保护利用研究》，《新华文摘》2012年第4期要点转载。苑青松论文：《文化体与地方课程开发》，《教育评论》2012年第1期。苑青松论文：《贵州石门坎“波拉德”课程：多元文化融合的赋形》，《教育评论》2011年版。苑青松论文：《基点透视：“语文从何处来？到何处去”》，《语文建设》2011年第4期。李继华论文：《从<三国演义>成书过程看平话与演义结构之比较》，《郑州大学学报》（哲学社会科学版）2011年第4期。马衡论文：《试析<坚固的城堡>的演出特色》，《戏剧文学》2012年第3期。任动成

7、果：《非物质文化遗产研究基地对“遗产名录体系”的档案建设研究》，获得2012年度河南省档案局优秀科技成果奖二等奖。崔晓艾成果：《庙会文化探析》，获得2012年度河南省社科联优秀调研成果奖一等奖。任动成果：《“周口作家群”作品的网络传播与影响研究》，荣获2011周口市社科调研项目优秀成果奖一等奖。张华莉成果：《高校现代汉语课堂教学质量研究》，荣获2011周口市社科调研项目优秀成果一等奖。14二、主要参与人员姓名学位技术职称承担工作周全田学士教授课程与教学资源建设与改革宋玮学士教授强化实践教学环节的改革建设米学军学士教授课程与教学资源建设与改革王剑硕士教