社工项目末期总结报告.doc

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1、社工项目末期总结报告社工项目末期总结报告篇一一、背景资料 1、小组名称：社工小组 2、小组性质：成长发展性小组 3、小组活动周期：一周一次，共七次。 4、每次活动时间：120分左右 　　5、小组成员：黄慧、谭家琴、李文娟、刘琴、卢宗霖、王俊、杨亮、杨茂。 　　6、出席状况：除了有事临时不能来的都来了，出席率高 二、小组目标 　　我们希望通过开展自我认知与成长小组和组员间的相互支持，来帮助组员认识自我、认识他人、认识社工以及使何每个组员能够体会并学习吸到带小组的专业知识和技腐巧，提升小组成员的专业

2、郊知识、技巧和素质。 三、钟评估内容 　　1、小组目诈标是否达到：我们的每位慌小组成员都会带领一次小桔组活动，我们小组中有以乡前带过小组的，有没有带绰过的，各自在上升的空间僻是不一样的；我们的小组制成员大家都是因为同一个虽目的聚在一起，都是真心阁的、以诚相待地对每一位代成员，在整个活动的前后芯组员之间都很配合和支持渔，从自己带的小组活动和躇从别人的小组活动中也学坦到了很多专业知识和技巧汹，可以说我们的小组目标庸初步达到了。(每节活动协的小组领导者的评估见附诲件一,每个组员的小组总搁结见附件二)

3、 　　2、招胀募及宣传：招募首先是发蒲起者在班上进行宣传招募医，然后又私下里对个人进需行招募，招募的成员都是筐以自愿的形式加入，招募姚是小组中比较困难的一个柬环节，但是我们还是招募劫到了成员。招募到的这些习成员都是固定的参加小组鸯的活动，基本上都能出席铰每一次活动。 　　3、时毗间、长度和地点的评估：互聚会时间往往是由组长通奴过飞信与各成员协商而定瑶，都是确定在大家有空的君时间段，方便各组员的参泉加，每周一次活动，这样喊的间隔不是很远；每次活待动的时间都在两个小时左荐右，时间的控制和把握每露次活

4、动都做得很成功；地碱点在食堂的二楼，因为时锁间不是吃饭时间，每次的重活动都比较安静，场地也肇足够，但是有时候灯光不赠给力，场地显得有点暗，韵有时候也有其他同学在这粮里做活动，会影响到我们棚做小组的气氛。 　　4、血小组结构：由于本小组是弦普遍性的成长性小组，且蛛招募的对象都是本专业的址学生，其背景都是学小组澜工作的课程，所以认为没骂有不合适的；在每次活动拣中都担当了不同的角色，校保证了小组的专业知识的终多样性和包容性，也促进码了小组成员间的接纳和学小习。 　　5、活动的内容蝎及方式：本组的活动由

5、每碟个成员带过一次，每次都肘有深沉的寓意，且方式各吱种各样，内容也是不一样婆的呈多样化，小组成员都嚣能够接纳，同时也能让其赡他成员引起反思。在内容著和方式上都是比较成功的信。 　　6、个别小组成员昼的表现和改变：以前有过在经验的同学就不用提了，游他们有 　　了提升。而杨饲亮和刘琴以前没带过这样渠的活动，在他们带的活动簇增加了我们对他们的了解隧，杨亮在活动中不是那么适容易的笑场了，能够控制戳自己表情，刘琴同学刚开迅始很少发言，显得比较羞敬涩，但到后来慢慢接受了翁小组，对小组有了认同感僻，愿意发言了

6、，还邀请其岭他同学加入进来。 7、小践组互动： 　　1）沟通和泼交往模式：由于小组成员焦本来都是一个专业的同学廷，大家都认识，所以我们忙的沟通不存在着问题。 　单　2）小组气氛：我们小忱组大都是比较外向、活泼据开朗的同学，所以小组气尚氛从始至终都是保持着愉橇快轻松的气氛。在讨论过宛程中虽然会出现不一致的盏观点，但经过详细的讨论贩都能接受别人有效的观点甥和提议。 　　3）小组规账范：本小组规范主要是尊莽重所有小组成员遵守保密垄原则，每次活动能够提前睬10分钟到场，不迟到早俞退，积极参加每次活动。吠

7、各成员在活动中都能发挥笆得很好，除了有的临时有姚事来不了的，大家都能遵腰守我们的小组规范。 　　崭4）小组凝聚力：小组成二员本来都有感情基础的，医所以开始就有了较好的凝类聚力基础了，在活动中大主家的感情又不断的增进，闸交流增多，彼此更加了解陡，凝聚力也不断增强；凝些聚力的增强使小组的活动续顺利的开展，还能够更快您更好的处理在活动中出现辗的问题。 　　5）领导模萄式：我们的小组每次活动普都有领导人，而且每次都筒不同，带活动的同学相当需于主持人组织大家开展活些动，但是大家都处于平等纳的地位，相互之间

8、都比较淹自由，领导的模式也不是铲很显现。 　　6）解决冲炙突的方式：本小组目前还析没出现过冲突，但我们做仅好了预防冲突和解决冲突选的方式，如果出现冲突，歇小组成员都会有明显的察晌觉，并共同面临问题，一四起协商寻找解决冲突的方放法。 　　8、小组的发展抽阶段：本小组分为开始阶战段、发展阶段、成熟阶段窒和结束阶段。在第一次会岗议中我们对组长的方案进业行了商量并达成了一致的淫意见，这就是开始阶段，蚜此后我们就进入了发展阶拯段，在每次的不同成员带姬的小组活动中，我们的小洲组一步一步的发展着，小籍组成员都