山雨ppt课件人教版语文六年级上册第2课

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1、2.山雨初读课文,整体感知(1)自由朗读课文,读准字音,把课文读通顺。(2)提醒需注意的字音,并理解这个词。啼(tí)啭(zhūàn)(3)思考:作者描绘了一幅多姿多彩的山林雨景,他观察到了什么?倾听到了什么?找到有关的句子划下来。交流:作者听到了什么?观察到了什么?请用课文里的话回答。感悟山雨的音乐美:来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了……沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……雨声里,山中的每一块岩石、每

2、一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩……感悟山雨的色彩美:在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。……雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢跃……课文写法:1、课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。2、课文语言生动形象,作者善于通过视觉和听觉所及,发挥合理而新奇

3、的想象和联想,并运用比喻、拟人等修辞手法,描绘出山雨的特点。背诵积累,拓展延伸(1)选择自己喜欢的部分,熟读成诵。(2)向学生推荐相关写雨的课外美文,丰富积累。

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