初一历史期末复习材料分析题汇总

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1、初一历史期末复习材料分析题汇总1.材料一:(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条…(经过一段统治后)天下大稔(丰收),流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。材料二:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”            ①材料一、二分别描述的是哪位皇帝统治时的景象?他们统治时期的治世局面,史称什么?材料一:唐太宗,材料二:唐玄宗;史称:贞观之治(唐太宗);开元盛世(唐玄宗)②材料一所说的这位皇帝,采取了哪些措施,使社会状况从“茫茫千里,人烟断绝……”转变

2、为“天下大稔(丰收),……取给于道路焉”?(1)吸取隋亡教训,重视民众力量。(2)重视发展生产,减轻人民负担。轻徭薄赋,提倡节俭,合并州县。(3)任用贤才,虚心纳谏(房玄龄、杜如晦、魏征)。(4)重视教育,完善科举制度。(5)开明的民族政策。(6)开放的对外政策。③材料二所描述的经济繁荣程度比材料一还要高,你能在农业、手工业、城市三方面各举一例吗?农业:新型农业生产工具的使用(曲辕犁和筒车)。手工业:唐三彩是世界工艺的珍品。城市:长安是国际性的大都市。④结合所学知识分析出现封建治世局面的共同原因。(4分)(1)国家统一、社会安定。(2)前代的基础。(3)人民的努力。(4)统治者的努力:注意吸

3、取前代教训,调整统治政策,重视农业生产,重视民族关系和对外关系。2.材料一:孙中山说:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。”材料二:英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。”材料三:(唐太宗)尝私幸端门,见新进士鱼贯而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中矣。”材料四:“八股之害,等于焚书,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”—顾炎武《日知录》①材料一和材料二的观点有什么相同之处?都认为考试制度源于中国。②上述材料说的是我国古代的什么制度?这种制度在中国开始于什么朝代?完善于哪个朝代?科举

4、制度;源于隋朝;唐朝得到完善(增加考试科目,以进士、明经两科最为重要)。③在此之前,官员选拔主要依据什么?这种制度对扩大封建统治基础有什么作用?依据门第高低;作用:使得有才能的读书人有机会进入各级政府任职,便于统治者笼络人才。④如何评价这种考试制度?(1)使选拔官吏的权力,从地方集中到中央,加强了中央集权。(2)改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职,扩大了统治基础。(3)促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。(4)促进了文学艺术的发展,有利于唐诗的繁荣。(5)对中国和世界产生了深远影响。(6)随着时间的推移,束缚了思想。⑤唐太宗、顾炎武二人对这一制度态度有何不同?

5、为什么?唐太宗持肯定态度,顾炎武持否定态度;肯定的原因:科举制笼络人才,扩大了统治基础,巩固了唐朝的统治,否定的原因:明朝八股取士束缚了思想。⑥明朝统治者采用八股取士的目的是什么?清朝前期统治者为达到同样的目的,采取了什么措施?目的:实行思想控制,巩固统治。清朝措施:大兴文字狱43.材料一:朝代南方北方人口(户)占全国户口数比例人口(户)占全国户口数比例西汉247068519.8%998578580.2%唐朝中后期392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二:朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根抵。语曰“

6、苏湖熟,天下足”。①上述材料能反映出什么问题?唐朝时,南方户口增加,数量接近北方;宋代南方人口数量大大超过北方,农业迅速发展,国家赋税仰仗南方。②从材料上看,我国古代经济发展出现了怎样的变化?随着南方经济发展,我国古代经济重心从北方转到南方。这一变化始于唐朝中后期,到南宋最后完成。③南方经济发展的原因有哪些?南方有优越的自然条件;南方相对安定;北人南迁,带去劳动力和先进的生产技术;南北方劳动人民的共同努力;南方统治者重视。4.读图:七下第4页《隋朝运河图》和七下第68页《元朝运河图》,能分辨不同时期的运河并请回答:①从图中能看出元朝的运河路线发生了怎样的变化?截弯取直,航程变短。②从图中能看

7、出元朝的运输方式发生了怎样的变化?开辟了规模空前的海运。③大运河的开通对我国产生了怎样的影响?加强南北交通,促进南北经济交流;有利于巩固国家的统一。5.阅读材料:“成宗大德年间,全国除大都附近包括今河北、山西、山东、内蒙古一部分地区划为“腹里”,直属中书省外,共划分为11个行中书省,简称“行省”或“省”……行中书省“掌国庶务,统郡县,镇边郡……凡银粮、兵甲、屯种……军事重事,无不领之”。请回答:①上述材料说的

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