校“班级道德讲堂”第期活动记录表

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1、五里小学学校“班级道德讲堂”活动记录表活动时间2014年3月活动地点69班教室活动形式班队会主持人黄瀚菲、周文轩宣讲员参加人员:69班全体学生活动流程第一步:唱歌曲同唱了《《锄禾》》第二步:看短片观看了《节约用水,珍惜水资源》的道德建设视频短片第三步:诵经典诵读了《勤俭节约的名言警句》第四步:讲故事讲述了《周总理的睡衣》的道德故事第五步:谈感想胡清颖、周文轩、黄瀚菲、邹雨宣、谭佳艺、陈正旺等6名学生畅谈了道德感悟第六步:送吉祥赠送了变废为宝的小制作和金点子的卡片作为小礼物第七步:行善举进行了变废为宝的小制作道德实践活动活动其他情况简介:(可填写本班级

2、在本期活动中根据实际情况增加的环节内容)。五里小学学校“班级道德讲堂”活动记录表活动时间2014年4月活动地点69班教室活动形式班队会主持人黄瀚菲、周文轩宣讲员参加人员:69班全体学生活动流程第一步:唱歌曲同唱了《感恩的心》第二步:看短片观看了孝敬父母的最美女孩———孟佩杰的道德建设视频短片第三步:诵经典诵读了《弟子规》第四步:讲故事讲述了《母亲熊嘴救子》的道德故事第五步:谈感想陈紫怡、周文轩、曾佳敏、付权、何洁等5名学生畅谈了道德感悟第六步:送吉祥赠送了小书签作为小礼物第七步:行善举进行了和爸爸妈妈互赠礼物道德实践活动活动其他情况简介:(可填写本班

3、级在本期活动中根据实际情况增加的环节内容)。五里小学学校“班级道德讲堂”活动记录表活动时间2014年5月活动地点69班教室活动形式班队会主持人黄瀚菲、周文轩宣讲员参加人员:69班全体学生活动流程第一步:唱歌曲同唱了《四好少年之歌》第二步:看短片观看了胡锦涛爷爷在少先队建队60周年庆祝大会上发表的讲话的道德建设视频短片第三步:诵经典诵读了《中国少年说》第四步:讲故事讲述了蚁国英雄的道德故事第五步:谈感想胡清颖、黄瀚菲等2名学生畅谈了道德感悟第六步:送吉祥赠送了祝福的话语作为小礼物第七步:行善举进行了我与文明同行道德实践活动活动其他情况简介:(可填写本班

4、级在本期活动中根据实际情况增加的环节内容)。五里小学学校“班级道德讲堂”活动记录表活动时间2014年6月活动地点69班教室活动形式班队会主持人黄瀚菲、周文轩宣讲员参加人员:69班全体学生活动流程第一步:唱歌曲同唱了《我们是相亲相爱的一家人》第二步:看短片观看了三年来同学们的成长过程及我班参加各项活动取得的成绩和获得的荣誉的道德建设视频短片第三步:诵经典诵读了《我爱我班》第四步:讲故事讲述了骄傲的桃花的道德故事第五步:谈感想胡清颖、陈紫怡、付权、陈正旺、曾佳敏、等8名学生畅谈了道德感悟第六步:送吉祥赠送了祝福的话语作为小礼物第七步:行善举进行了我为班级

5、搬盆花道德实践活动活动其他情况简介:(可填写本班级在本期活动中根据实际情况增加的环节内容)。“勤俭节约,从我做起”道德讲堂活动方案【活动目标】通过活动,让学生知道勤俭节约是我们中华民族的优良传统,教育学生从小养成勤俭节约的好习惯。【活动流程】今天,我们“道德讲堂”的主题是:勤俭节约,从我做起。(课件出示:浪费粮食的图片)同学们,看到这样的画面,你们听到了碗里的什么在呼唤呀?一、唱首歌是的,我们应该从小养成勤俭节约的好习惯。有这么一首歌时常在我们耳边响起,我们一起来唱——《锄禾》。二、看短片同学们,今天我们可以穿上漂亮的衣服、背起书包高高兴兴地到学校里

6、学习,不愁吃、不愁穿,生活很幸福。或许一粒米,一滴水,对我们来说并不意味着什么?让我们来看一段短片:(播放短片)此时此刻,同学们的心情怎么样,有什么想说的?我们感受到的是:当“一粒米、一滴水”得以聚集和累加时,那将是一个多么庞大的数据!三、诵经典老一辈无产阶级革命家们正是靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活。下面,我们就一起来读一读关于勤俭节约的名言警句。希望同学们牢记这些名言警句,因为节约是一种美德,更是一种精神!四、讲故事没有昨天的节约,就没有今天的富裕;没有今天对勤俭节约的继承和发扬,也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。请听故事:《周总理

7、的睡衣》五、谈感想听了他们勤俭节约的故事,你们觉得自己平时在用水、用电、吃饭等方面该怎么做到更节约呢?结合自己的实际来谈谈自己在使用学习用具上有哪些浪费现象,该怎样做更节俭?六、行善举希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民,从点滴做起,从我做起,从小事做起。节约是一种文化,更是一种责任。形成节约意识,养成节约习惯。课前我们的同学变废为宝,下面有请代表们上台展示介绍。(学生上台展示小饰品、储蓄罐、笔筒等)七、送吉祥同学们,看到这些作品,我们更加感受到的是:节约还是一种智慧!其他同学也动手通过变废为宝制作了一份小礼物和一张节约金点子的小卡片想赠给自己的好

8、朋友,传递一种节约,送出一份倡议!(请同学们起立,互赠礼物,赠完之后回到座位上做好。播放“勤俭节约歌”。) 

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