学校课程教学设计(交打印稿)

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1、玉门市第一小学学校课程教学设计(2013.9)课程名称：中　　医课程开发者:李　文　霞班级人数：３０教学内容始业课教学时间一课时第1课时教学流程一、统计人数二、教学要求三、分发《中医启蒙三字经》教学内容气教学时间一课时第2课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、构成人体和维持生命活动的物质——气１、气是客观在的物质，是构成大自然最基本的元素。２、宗气３、卫气４、营气教学内容中医的阴阳理论教学时间一课时第3课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、奥妙精深的阴阳鱼三、阴阳是什么？１、“阳”是指朝向太阳所具有的种种现象。２、“阴”是背向太阳。教学内容五行的生

2、克制化教学时间一课时第4课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、飞上太空的五色土三、五行的概念１、五行的性质２、五行的相生关系３、五行的相克关系４、五行对应表教学内容精教学时间一课时第5课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、老当益壮与未老先衰的故事三、精的概念１、先天之精２、后天之精教学内容中医的整体观教学时间一课时第6课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、“盲人摸象”的故事三、人体是一个有机的整体。四、“天人合一”概念教学内容心教学时间一课时第7课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、《史记》中比干的故事。三、心——人体的“君主之官”。１

3、、心的地位最高2、心主神明３、心主百脉。教学内容肺教学时间一课时第8课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、相傅之官三、肺主气，司呼吸四、肺主治节五、肺朝百脉教学内容中医的经络教学时间一课时第9课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、“针灸铜人”的故事。ＰＰＴ三、经络系统。四、经的意思。五、络的意思。教学内容中医望诊教学时间一课时第10课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、扁鹊望齐桓公的故事。ＰＰＴ三、望诊的内容。四、四诊合参的意义。教学内容中医的艾灸法教学时间一课时第11课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、鲍姑济苍生的故事。三、艾灸的作

4、用。ＰＰＴ四、艾灸的用具。五、艾灸的方法。教学内容中药的性与味教学时间一课时第12课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、大黄“将军”的故事。三、药物的四性。四、药物的五味。教学内容中药的性与味教学时间一课时第13课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、酸味的药物及作用。ＰＰＴ三、苦味的药物及作用。ＰＰＴ四、甘味的药物及作用。ＰＰＴ五、辛味的药物及作用。ＰＰＴ六、咸味的药物及作用。ＰＰＴ教学内容中医的拔罐教学时间一课时第14课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、拔罐的作用。ＰＰＴ二、拔罐的用具。ＰＰＴ四、拔罐的方法。教学内容中医的拔罐教学时间一课

5、时第15课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、拔罐的作用。ＰＰＴ一、拔罐的用具。ＰＰＴ四、拔罐的方法。教学内容中医理的针灸教学时间一课时第16课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、针灸的作用。ＰＰＴ二、针灸的用具。ＰＰＴ四、针灸的方法。教学内容中医的针灸教学时间一课时第17课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、针灸的作用。ＰＰＴ一、针灸的用具。ＰＰＴ四、针灸的方法。教学内容中医的艾灸法教学时间一课时第18课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、故事引入。三、艾灸的作用。ＰＰＴ四、艾灸的用具。五、艾灸的方法。教学内容中药小制作教学时间一课时

6、第19课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、复习中药知识。三、秋梨膏的制作１、材料及功效。２、制作方法。ＰＰＴ３、教师演示制作方法。４、品尝秋梨膏。教学内容参观中医院教学时间一课时第20课时教学流程一、中药房二、蜡疗室三、全身熏室四、手足熏室五、牵引室六、针灸室七、按摩室教学内容肝教学时间一课时第21课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、故事引入——郑板桥的故事。三、人体的”将军之官”——肝１、肝主疏泄。2、肝主藏血。教学内容脾教学时间一课时第22课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、介绍李杲。三、脾主肌肉。四、脾主运化水湿。五、脾主统血。六

7、、脾主升清。教学内容肾教学时间一课时第23课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、耳廓的象征。三、人体先天之本——肾１、肾主骨。２、肾主水教学内容疾病的三因分类教学时间一课时第24课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、故事引入——李杲的故事三、三因的概念。四、六气。五、六淫。六、七情。教学内容中医发病观教学时间一课时第25课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、故事引入。三、正气与邪气的较量。四、虚和实。教学内容治未病的理论教学时间一课时第26课时教学流程一、学习《中医启蒙三字经》。二、故事引入——扁鹊三兄弟的故事三、未病和已病的意思。四、上工和

8、下工的意思。五、本学期总结，学生展示中