怎样当好乡镇中心站点管理员

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1、怎样当好乡镇中心站点管理员开展农村党员干部现代远程教育，是党中央从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度出发，根据时代发展和形势任务变化作出的一项重大决策，是新形势下夯实党在农村执政根基的基础性工程，是造福亿万农民群众的富民工程，是建设社会主义新农村的创新工程。   远程教育工作涉及面广，技术性、专业性强，迫切需要在各级党委的领导下，建设一支高素质的远程教育骨干队伍，让他们担负起农村党员干部现代远程教育的组织、推动和服务职责。远程教育不仅要抓好硬件建设，更要抓好软件建设，其中最重要的软件就是管理站点的人。   随着远程教育工作的深入开展，乡

2、镇中心站点的职能逐步由单一的培训向指导本乡镇其他站点的教学组织管理，提供课件信息，技术支持等服务转化。建设一支高素质的乡镇中心站点管理员队伍，这是为了充分发挥远程教育作用，推进社会主义新农村建设、提升农村远程教育整体水平、巩固和推进远程教育成果的需要。     基础篇    党员干部现代远程教育作为一项创新工作，其内容可以概括为四个方面，即建设、管理、学习培训和“学用”成果转化。建设是基础，管理是关键，学习培训是切入点，学用转化是最终的目的和归宿。远程教育工作开展到现在，已经进入了抓应用出成果的重要时期，要真正做到“以用为本”，实现大范围内“学

3、用成果转化”，使广大基层党员干部从中受到深刻全面的教育，从而推动农村和城市社区基层党组织建设和其他各项工作的开展，使广大农民群众真正从远程教育中得到实惠，从而改变他们的生产生活，走向更加文明和富裕。   开展农村党员干部现代远程教育不是权宜之计，而是一项政治性、政策性和技术性很强的系统工程。广大农民朋友支不支持、喜欢不喜欢、参与不参与，很大一个原因取决于学习培训后能不能转化为成果。要当好一名乡镇中心站点管理员，工作中要紧紧抓住“用出成效”这个根本，及时组织党员干部参加学习，不断提高他们的综合素质，增强农村党员干部的“双带”能力，切实把远程教育站

4、点建设成为加强农村基层组织建设和先进性工程的主阵地。同时，要精心挑选教学内容，广泛开展适用技能培训，充分发挥学用典型的示范引导作用，带动群众进行产业结构调整。另外一方面，要开展农村信息资源共享服务，为党员群众致富创造条件。继续推广“远程教育党建综合服务站”，“远教+农户+基地+公司”、“一站一块试验地”、“一村一产业”、“一户一技能”，深入开展“村校结合”和“六个一工程”，建设好“远程教育中心播放户”和“远程教育播放户”，利用广播电视网络和互联网多渠道扩大远程教育覆盖面，为农民群众量身打造学用转化载体。远程教育更要在农村党员干部和农民朋友的思想

5、成果转化上下功夫，认真组织党员干部学习中国特色社会主义理论体系，教育党员进一步增强党性意识，坚持做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”；加大对“学用转化示范村”和“远程教育创业带富能手”的宣传力度，引导群众转变陈旧观念；充分整合资源，开展群众喜闻乐见的文娱活动，把远程教育建成党员群众的文化娱乐平台，用健康向上的思想文化占领农村思想阵地。    建设篇     建好终端接收站    乡镇中心站点管理员要对辖区内的站点在建设、规划、设备的升级换代和卫星接收天线的安装地点以及防雷设施方面进行统筹安排。   如果新建站点，设备应优先选用高标准和高配

6、置、多功能的最新型的设备，保证站点建成能长期满足远程教育工作的需要，而不会被很快淘汰。卫星天线的安装，尽量避免前方有高山、高大树木阻挡信号和手机基站等无线电收发设备干扰信号的接收。在雷区，卫星接收天线要安装避雷设施，非雷区也要在供电线路和电话线路上安装避雷器，防止设备被击坏。远程教育站点在建设时，尽量将远程教育终端接收站与其他工程设备整合在一起，比如与文化信息资源共享工程、农村信息化工作站等整合在一起，做到一站多用，避免重复建设。 建好五支队伍   远程教育站点建设好了，要发挥它的作用，就需要专门的队伍来管理它，使用它，让它为远程教育工作服务。

7、从事这项工作的骨干人员的业务素质和工作水平如何，直接关系到这项工作的成效。   首先要建立一支远程教育专职干部队伍，专职干部队伍主要依托远程教育工作领导小组成员单位工作力量来建立，专职干部队伍主要为农村党员干部现代远程教育工作提供组织保障和人力、智力支持。   其次要建立一支站点管理员队伍，站点管理员的选配，主要从乡镇干部、村“两委”成员和党员、入党积极分子、“一村一名大学生”工程以及农村中小学教师中，选择具有一定专业技能、文化水平和工作责任心强的同志专职或者兼职终端站点管理员。    三要建立一支教学资源开发队伍，为远程教育资源进行策划和制作

8、，承担为远程教育创造和提供学习内容的责任。乡镇一级的教学资源开发队伍，可以依托乡镇远程教育工作领导成员单位、中学、中心校以及乡土人才组建，在上级远程教