杜曼点卡使用方法

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1、圆点卡使用方法：教学环境：1、安静、不受杂音及人们进出干扰的空间2、空旷无其它视觉干扰的空间3、教导者不要穿花衣服，也不要头饰花俏教导时机：必须用最愉快的心情玩数学，如果心情不佳，必须调整练习时间：每次练习的时间不能太长，刚开始时，原则上是一天三次，每一次只进行几秒钟。并且要在孩子意犹未尽时结束，如此才能刺激孩子继续学习的欲望教学方法：1、老师的教学热忱会激发孩子学习的兴趣，提高学习的效果2、练习速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好3、每天坚持不断的练习，胜过好过鹜远却断断续续4、用心教导孩子，

2、但不要考试学习时间安排及方法：一、认识字点数卡，10天时间可以由1点教到第20个点数卡（1-10天）首先让宝宝学习的是认识数量，而不是抽象的数字。不可以按顺序读卡，不可以要求孩子重复你告诉他的数字。1、第一天五张卡（1-5），拿出第一张卡告诉他（不要排序），这是1，第二张卡告诉他，这是3，以此类推。5张卡看完之后，以最热烈的方式拥抱并亲吻孩子，赞美他可爱聪明，你非常乐于教他数学。第一天，共进行三次，间次至少间隔30分钟。以后，都是第天进行3次。2、第二天加入新的五张卡片（6-10），共有两组卡。把十张

3、卡片随意混合，再分成两组。这样是使教学游戏新鲜有趣。3、持续5天，从第六天开始要换新的卡片，旧的卡片就不用了。第天抽掉两张点数最少的旧卡片，加入两张新的卡片。第一次抽掉的是1和2，加入两张新的是11和12.4、每天都教10张卡片，分成两组，每组5张，每天增加两张新的卡片，每组各一张，同时让两张点数最少的旧卡片退休二、点数练习加上加法的练习，14天点数卡由13点教到48点（11-24天）当宝宝学会1到20之后，我们就开始把这些数量放在一起，看看总数会变成多少，这就是加法1、把1、2及3三张卡片放在膝盖上

4、，拿起1的卡片说1，放下去，然后说”加”，再拿起2的卡片说2，放下卡片，说”等于”，拿起3的卡片，再说32、第一个算式只进行几秒钟的时间，不要解释”加”和”等于”的意思3、每次练习只做3个算式，并且时间要非常短。每一次所作的算式都不要重复，每天作三次练习，总共作9个不同的算式4、每天做9个不同的算式，两个星期之后，就可以开始教减法了，否则宝宝会逐渐失去注意力和兴趣三、点数练习加上减法的练习，14天点数卡由41点教到76点（25-38天）练习方法与加法一样四、点数练习加上乘法的练习，14天点数卡由69点

5、教到100点（39-52天）练习方法与加法一样五、点数练习加上除法的练习，14天复习点数卡0-100点（53-66天）-练习方法与加法一样每日课程进度：第二天到第10天第天的进度：两组卡片每次练习：一组（五张卡片）次数：每天每组卡各练习三次时间：每次3-5秒钟新卡片：每天增加两张（每组各一张）旧卡片：每天抽换两张（点数最少的两张）每张卡寿命：每天练习3次＊5天=共15次原则：在宝宝意犹未尽时结束每日课程进度：第11天到第66天每天进行六次，每次间至少间隔35分钟以上第1课：认识卡片的圆点数，加法（减法

6、、乘法、除法）运算第2课：认识卡片的圆点数第3课：认识卡片的圆点数，加法（减法、乘法、除法）运算第4课：认识卡片的圆点数第5课：认识卡片的圆点数，加法（减法、乘法、除法）运算第6课：认识卡片的圆点数3岁之后，这种方法的效果要慢慢下降，所以尽快地实施，至少先要认点数卡,它可以很轻松地教会一个1岁以下的孩子加减乘除运算，并且3、4岁以内都可以。这种方法给我的感觉就是教孩子一种规则，规则会了就都会了，就象我们教孩子说话一样，我们不可能每句话都教给孩子，但是孩子会举一反三！名画卡使用方法：用快乐的语言告诉孩子

7、：“来，我们开始看名画”。或是选择趣味的语言：“宝宝，我们来看小电影吧！”当然，还有您认为更好的引导语，可以自己设计！不过，原则上一旦固定了，就不要去更改引导语。第一天：开始玩游戏了，选择一个安静整齐的角落，拿出编号为“No:01”的名画，注视宝宝的眼睛，让他感受到你的专注，在宝宝拿不到的距离，清楚的对他说：“　”。不必说明，只能让他看一秒，接着再让宝宝看第二张卡片，愉快的告诉他：“　”。以同样的方式，教完剩下的3张卡片。（也不必要求他跟着你念一遍。）　　第一天的三次教学，你总共花了15秒，并开始带领

8、宝宝踏出探索世界的第一步。第二天的教学，跟第一天一样。第三天在原来的基础上，加上6~10。从第四天开始，每天去掉二张旧卡，加入二张新卡。以后每天，以此类推。