4、这两个圆的大小怎样?怎样知道这两个圆的大小相等?(看、比、算等)B、曲面师:齐读右面男同学的话,开始(圆柱有一个曲面)师:哪儿是圆柱的曲面?用手摸一摸,什么感觉(弯弯的),在桌面上滚一滚。C、规范底面与侧面的概念师:圆柱的上下两个面叫做什么?这个曲面又叫做什么?我们齐读下面一段话,开始!师:你知道了什么?(圆柱上下两个面是底面,围成圆柱的曲面是侧面)拿出你的圆柱物体,三号和二号同学分别给一号同学说一说哪是圆柱的底面和侧面,开始!(小组互说----小组上台展示)师:谁来写出黑板上这个圆柱的底面和侧面(一生写)D、认识高 xi