2015年度党建工作目标管理责任书【精选文档】

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1、2015年度党建工作目标管理责任书（参考样本）一、全面推进从严治党。巩固党的群众路线教育实践活动成果，切实加强思想理论建设、党组织和党员队伍建设、作风建设和反腐倡廉建设，从严从实抓好党建工作。二、认真落实责任制。党组（党委）建立和落实党建工作责任制，牢固树立“把抓党建工作作为最大政绩”理念;党组（党委）每季度至少听取1次党建工作情况汇报;制定贯彻落实《中共宣城市委关于全面推进从严治党的实施意见》方案。三、加强思想理论建设。健全落实党支部理论学习制度。深入党员群众中开展形势政策宣讲。全面落实党员讲党课制度。围绕市委中心工作，开展好献言献策讨论活动。四、大力提

2、升干部素质。把党性修养和作风养成纳入党员干部理论学习内容，每年至少集中开展1次专题学习。每名党员领导干部每年至少研读3本经典原著，组织开展好学习交流。党员领导干部每年至少为普通党员干部讲1次专题党课。召开高质量的民主生活会和组织生活会。五、进一步加强自身建设。落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析、党员领导干部双重组织生活等制度。深入开展“党员上岗戴党徽”活动。按季足额缴纳党费。按时换届。认真做好党员发展工作，落实好发展计划。组织一次以上的党员培训活动，时间不少于24学时。六、开展争创共产党员先锋岗活动。按照“为民服务好、工作作风好、

3、岗位业绩好、群众评价好”的要求进一步增强服务意识、规范报务标准、细化服务措施、延伸服务范围。七、开展党员干部“连心”行动。在职党员到社区开展活动不少于2次。党员干部到包保帮扶贫困户调研帮扶不少于4次。城乡联合党组织开展活动不少于2次。八、加强反腐倡廉建设。落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，严格执行廉政风险防控、三个不直接分管、干部日志等有关制度。实行党务、政务和各领域办事公开。建立“一案双查”制度。九、强化工作保障。加大党建工作经费保障力度，党员教育经费列入单位的财政预算。有功能实用的学习活动场所。中共宣城市直属机关工作委员会书记：记：书记：记：

4、XXXXX（党组织全称）2015年1月30日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）

5、注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司

6、其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导

7、学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点

8、，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于