平川中学2003—2004学年工作总结

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1、★精品文档★平川中学2003—2004学年工作总结自　　平川中学2003—2004学年工作总结本学年，平川中学以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，以提高教育教学质量和整体办学水平为目标，以改革创新为动力，一手抓安全防范，一手抓教育教学，学校工作又取得新的进展。一、主要工作及成绩1、加强教师职业道德建设，教师师德水平进一步提高以学习贯彻十六大精神为首要政治任务，通过学习，全体教师深刻领会了贯彻“三个代表”的根本要求，充分认识了教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性地位和弘扬先进文化、提高

2、劳动者素质的主阵地作用，把握了教育与最广大人民根本利益之间的内在联系，增强了教职工搞好教育教学工作、推进教育创新的紧迫感、责任感和使命感。狠抓教师职业道德建设，扎实开展了师德教育“十个一”系列活动，重视了教师的政治理论学习和职业道德教育，继续倡导“严谨、博学、善教、爱生”的教风，广大教师爱岗敬业，努力奉献，教书育人，为人师表，教师体罚学生的现象明显减少，师生交友帮扶，团结友爱，校园文明风尚进一步发扬。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，创新方式，突出重点，采取集中培训、举办研讨会、报告会等形式，持之以

3、恒开展党纪条规教育和“树教育新风，营造良好发展环境”、宪法学习、“两个条例”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★学习专题教育活动，学习中把集体学习与个人学习、全面学习与专题研讨结合起来，做到了学习安排落实、学习时间落实、学习笔记落实、学习心得落实、督促检查落实，引导教师廉洁、奉献，继续保持艰苦奋斗、勤俭建校的工作作风，使教职工思想认识紧跟时代发展的要求，与时俱进，开拓创新，以健康的心态、饱满的热情投入到工作之中。通过班会、晨会、国旗下讲话、专题报告会、观看影视片等形

4、式组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，使学生懂得了一些基本的法律知识，提高了学生的自我保护意识；同时进一步完善各项规章制度，坚决杜绝教师单独与异性学生接触，规范了广大教师的教育教学行为，增强了广大教师教书育人、保护学生的责任感和使命感。学校被市教育局定为“树教育新风，营造发展环境先进集体”并在市电视台做了专题报道，同时学校还被市教育局推荐为全国“依法治校先进单位”参选学校。2、加强和改进学校德育工作，德育实效进一步增强充分发挥年级组长、班主任及团队负责人在德育工

5、作中的主力军作用，继续组织开展国旗下讲话、清晨“三个一”、“一卡二台三本”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★、学雷锋接力等特色德育系列活动，进一步深化了爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，使学校德育工作充满生机活力，德育工作载体更加丰富多采，德育实效更加明显，培养了学生良好的道德行为习惯和健康的个性心理品质，全面落实了德育目标。大力营造优美文明的校园文化环境，以治理校园脏、乱、差为突破口，以校园的净化、硬化、绿化、美化为起点，以“舍室文化”建设为重点，师生动手，

6、全员参与，创建了清新、优美、充满生机的校园文化环境，学生在优美的环境中接受美的熏陶和文明的教化，受到了强烈的文化感染和精神启迪。把校园精神作为校园文化的灵魂，抓教风学风，促良好校风，不断培植催人奋发向上，积极进取的校园精神。把良好学风培养作为提高校园文化品位的重要任务，重视榜样的引导作用，注重发现、培养和宣传学生中的典型，用典型榜样这一浓缩了的校园精神文化，促进了良好学风的培养。结合课堂教学、主题班会、班级活动、读书活动、社会实践，积极开展“呼唤诚信，共铸诚信”师生宣誓签名活动、“诚信，教师必备的素质”为

7、主题的教师诚信演讲竞赛、“诚信做人、诚信做事、诚信学习”为主题的国旗下系列讲话、“诚实守信”征文竞赛活动、“道德烦恼我来说”的诚信教育主题班会，使广大师生逐步养成了讲诚实、守信用的思想意识和行为习惯。通过各种有效的形式，在教师和学生中广泛开展以遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教为主要内容的“校园拒绝邪教”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★宣传教育活动，教育学生遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教，从而帮助广大青少年学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，活动受到了市县政法部门的

8、充分肯定。强化第二课堂活动，学校组建了2支篮球队，2支乒乓球队和2支田径队，坚持业余训练，还有文学、绘画、舞蹈、器乐、电脑等10个兴趣小组供学生选择参加；《黑河浪花》文学社和学生小记者站全年学生发表习作13篇，编辑《校园周报》40期，《黑河浪花》6期，班级手抄报20期，录制校园之声广播80期；组建了师生乐队，全年共组织文艺演出2场，歌咏演唱会1场，在全县中学生文艺汇演中，大合唱获第一名，四个舞蹈节目分获一、二、三等奖；精心组织