某学校预防和处置群体性事件应急预案

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1、新余一中预防和处置群体性事件应急预案为预防和妥善处置我校突发性、群体性事件，规范处置行为，提高本文由【中文word文档库】www.wordwendang.com搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档处置能力，维护我校稳定，根据国家有关法律法规和《关于贯彻落实赣政法密电[2010]95号〈关于进一步健全群体性事件应急处置机制的通知〉的工作意见》（余政法字[2010]35号）文件精神和余教办字[2010]58号文件要求，结合我校实际，制定新余一中预防和处置群体性事件

2、应急预案如下。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循“预防为主”的方针，坚持“以人为本”原则，坚持“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，坚持“依法办事、按政策办”的原则，坚持“教育疏导、防止矛盾激化和扩大”的原则，对群体性事件及其苗头要及时、果断采取措施，坚决制止违法行为，尽快平息事态。力争做到发现得早、化解得了、控制得住、处置得好，切实把问题解决在萌芽状态、解决在基层、解决在内部，努力维护改革发展稳定的大局。二、适用范围和事件级别（一）本预案适用于我市校存在的各种矛盾纠纷引发的，通过集体上访、非法聚集

3、、围堵、罢课、罢教等方式，向有关机关或单位表达意愿、提出要求的群体性事件及其酝酿、形成过程中的串联、聚集等活动的预防和处置工作。（二）本预案中的群体性事件是指由我校的各种矛盾纠纷引发的、众多人员参与的危害公共安全、扰乱社会秩序的事件。此类事件主要有以下几种表现形式：1.大规模人员违规集体上访、越级上访；2.人数较多的非法聚会、游行、示威，聚众围堵、冲击党政机关等重要单位；围攻、挟持国家公务人员；3.聚众堵塞公共交通，非法占据公共场所等；4.非法集体罢教、罢课、罢工；45.跨地区、跨行业联动上访请愿；6.其他由我校内部矛盾引发的危害公共

4、安全、扰乱社会秩序的事件。（三）根据参与人数的多少，群体性事件分为以下四个级别：1.参与人数在5人以上、30人以下，为一般性群体性事件；2.参与人数在30人以上（含30人）、300人以下，为较大群体性事件；3.参与人数在300人以上（含300人）、1000人以下，为重大群体性事件；4.参与人数在1000人以上（含1000人），为特别重大群体性事件。在实际工作中，评估群体性事件的级别，还应统筹考虑事件的发展演变趋势、性质、影响范围等因素。三、职责分工1．市一中履行下列职责：统一领导、部署排查调处全校处理信访突出问题及群体性事件工作；建立

5、和完善全校处理信访突出问题及群体性事件工作机制；督促检查各处、室、组处理信访突出问题及群体性事件各项措施的落实；会同各处、室、组组织指挥重大和特别重大群体性事件的现场处置工作等。2．各处、室、组在自身的职责范围内负责组织排查、调解本处、室、组内可能引发群体性事件的矛盾纠纷；搜集、上报群体性事件情报信息；组织调动校内的应急资源做好群体性事件的先期处置工作；宣传普及有关法律、法规、政策，引导群众以理性方式表达诉求，通过合法途径反映和解决问题。四、监测和预警（一）信息监测与报告1.各处、室、组认真执行市委、市政府、教育局及有关部门关于加强政

6、务值班和信息报送的有关规定，强化值班制度、落实监测人员，完善监测网络，收集可能造成重大群体性事件的信息，采取积极应急措施。对群体性事件、突发事件做到早发现、早报告、早处置；2.发生群体性事件后，各处、室、组应在事件发生30分钟内，向学校4报告事件主要情况，包括时间、地点、事由、经过、影响范围、动态趋势、已采取的处置措施、现场指挥员的联系方法等，可先口头报告，随后及时提供书面情况报告，并根据事态发展和处置情况及时书面续报动态信息。发生群体性堵塞主要交通干道、围堵党政机关、非法占据公共场所等特别重大事件要立即报告；常规静态信息可定期报告；

7、3.学校办公室电话：6660011、6660037（二）预警1.学校值班人员接到发生重大群体性、突发性事件报告，应立即上报学校主要领导和分管或带班行政领导，事态严重或情况特别紧急时，可直接向市应急指挥中心报告；2.各处、室、组应通过预测预警支持系统，对事件的风险系数、发展趋势等及时分析，科学预测，提出一般处置或启动相应应急预案的建议，并报保卫处；3.我校对监测到的预警信息及时分析，并向局维稳办报告。对公众的信息发布，经校领导同意后，由学校统一发布；4.预警信息发布后，各处、室、组及相关行政领导根据预警级别及时按照预案做出部署，迅速采取

8、行动，防止事件的发生或进一步扩大。五、现场处置1．一旦发生群体性事件，学校有关领导和有关部门负责人应在接报后30分钟内赶到现场，必要时成立现场指挥部，协助公安等部门开展警戒、控制现场、疏散救护等基础处置工作；收集现场动态