苏教版九上龟虽寿教设计

《苏教版九上龟虽寿教设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、龟虽寿曹操撰搞人：灵宝四中：王英学校审验人：建明秀预习提示：1、简介作者、写作背景，划分节奏2、解《龟虽寿》的体裁：乐府诗，四言古风3、结合书下注解理解诗歌4、熟背诗歌5、如何认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”？6、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。7、“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？8、曹操所云“养怡之福”指什么？9、最后两句文中作用？10、全诗抒发作者何种思想感情？学习目标：1、理解诗歌，背诵诗歌。2、诗歌表达作者何种思想感情？学习重点：背诵诗歌学习难点：体会感情教学时数：1课时教学过程：①导入新课：“诗言志”从小学到中学，同学们所学习的诗歌也不少

2、，有哪些诗句抒发作者豪情壮志？学生抢答：例“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”还有一句大家熟悉的“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自于今天我们所学习的《龟虽寿》。（板述课题）②预习检测A、给加点字注音老骥（）伏枥（）养怡（）B、本诗作者，三国时政治家、军事家、诗人。本诗是曹操所作乐府组诗《》中的第四章。C、本诗体裁诗，言古风。③研读课文，品味赏析A、明确写作背景曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北征胜利，仍然任重道远。因此《龟虽

3、寿》抒发人寿与功业的矛盾心情。B、预习提示5：明确：灵异的神龟虽然活几千年，但它总还会有完结的时日。飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在在迷信猖炽的时代是难能可贵的。C、预习提示6明确：这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。D、预习提示7明确：体现辩证的思维，既尊重自然规律，人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。E、预习提示8明确：一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”————要有永不停止的理想追求和积

4、极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。F、预习提示9配乐完整，画龙点晴。G、预习提示10本诗表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决定，主面努力也起作用的积极奋发的精神。④课外延伸，拓展思维诵读《观沧海》，完成下列习题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、诗人登临碣石山，都“观”到了哪些景物？2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是为人称道的名句，请从写作手法和抒发感情的角度，对其进行赏析。⑤方法总结，畅谈收获A、学习诗歌方法总结：理解背诵——明确主旨——

5、体会感情——赏析名句B、学完本诗，你有何感受⑥当堂反馈：课后习题1⑦板书龟虽寿曹操认识生命（神龟虽寿……终为土灰。）↓对待生命（老骥伏枥……壮心不已。）↓辩证思维（盈缩之期……可得永年。）↓画龙点睛（幸甚至哉，歌以咏志。）练习题1、划分节奏神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。2、理解古今意义差别较大的字词：烈士：古义今义不但：古义今义3、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。4、曹操所云：“养怡之福”指什么？5、比较阅读阅读《龟虽寿》与《观沧海》完成习题（1）用横线画出两首诗揭示主旨的句子。（2）两首诗各抒发了作者的何种思想感情。（3）比较赏析下列对诗词鉴赏不正确的是（）A、《

6、龟虽寿》（曹操）a、这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。b、“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。c、“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语。d、“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生

7、态度。B、《观沧海》（曹操）a、开篇写的是诗人登山观海的景象。沧海，大海，因海水呈清苍色，故称“沧海”。澹澹，水波动荡的样子。b、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句极写大海的广阔浩大。星汉，银河。c、这首诗通过大海的辽阔壮景的描摹，传达出诗人自负雄才大略、乐观向上的精神面貌。d、结句“幸甚至哉，歌以咏志”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的，但它也暗示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦，不能说与正文无关