光波导与光纤通信课程教学大纲

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1、《光波导与光纤通信》课程教学大纲一、《光波导与光纤通信》课程说明（一）课程代码：08131013（二）课程英文名称：FundamentalsofLightWaveGuide&FibreOpticalCommunication（三）开课对象：应用物理学专业本科生（四）课程性质：光波导与光纤通信应用物理学专业本科生的专业选修课。其预修课程有大学物理、数理方法、通信原理等。本课程的目的本课程的目的是让学生掌握光纤通信的基本概念，基本理论和基本技术，了解光纤通信的发展现状。（五）教学目的：本课程的目的是让学生掌握光纤通信的基本概念，基本理论和基本技术，了解光纤通信的发展现状，更好地适应社会需要。

2、（六）教学内容：光纤通信是现代通信网的重要组成部分,本课程内容主要包括光波导和光纤的基本理论和性质;半导体、激光器、光检测器、光放大器等光纤通信器件的基本理论和性质;光发射机、光接收机的基本理论和性质;光纤通信系统的构成、设计方式以及光纤通信中各种新技术、新发展。（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：54学时分数：3学分学时数具体分配：教学内容讲授实验/实践合计第一章概论22第二章光纤与导光原理88第三章光缆的制造及无源光器件44第四章光源与光检测器44第五章光纤激光器66第六章光纤放大器66第七章线路编码与多媒体应用66第八章光发射机与光接收机66第九章光纤网络通信技术66第十章

3、光纤通信系统中的测量66合计5454（八）教学方式以课堂讲授为主要授课方式（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，期末成绩占60%。二、讲授大纲与各章的基本要求　第一章概论　教学要点：通过本章学习，使学生掌握光纤通信的发展史及其发展方向，光纤通讯的优点及特点。1.了解光纤通信的发展状况。2.理解光纤通信的特点。教学时数：2学时教学内容：第一节光纤通信的发展概况第二节光纤通信的特点考核要求：1.1光纤通信的发展概况1.1.1光纤通信的发展史（了解）1.1.2光纤通信的发展动

4、态及方向（识记）1.2光纤通信的特点1.2.1光纤通信的优点及特点（识记）第二章光纤与导光原理教学要点：要求学生深刻理解和熟练掌握光纤的波动理论及光纤的色散和脉冲展宽；一般理解和掌握光纤的结构和分类及光纤的损耗。1.深刻理解和熟练掌握光纤的波动理论。2.深刻理解和熟练掌握光纤的色散和脉冲展宽。3.一般理解和掌握光纤的结构和分类。4.一般理解和掌握光纤的损耗。教学时数：8学时教学内容：第一节光纤的波动理论第二节光纤的色散和脉冲展宽第三节光纤的结构和分类第四节光纤的损耗考核要求：2.1光纤的波动理论2.1.1光在光纤中传播的特点（识记）2.1.2光纤导波理论（应用）2.1.3光纤的波动理论（

5、应用）2.2光纤的色散和脉冲展宽2.2.1光纤中光色散的原因（识记）2.2.2光纤中光色散理论（应用）2.2.3光纤中光脉冲展宽理论（应用）2.3光纤的结构和分类2.3.1光纤的结构（识记）2.3.2光纤的分类（识记）2.3.3常见几种光纤的工作特点（领会）2.4光纤的损耗2.4.1光损耗理论（应用）2.4.2光纤中光的损耗（领会）第三章光缆的制造及无源光器件教学要点：通过学习，使学生了解光缆的制造方法、光缆的结构及分类。理解无源光器件的概念及工作特点。1.了解光缆的制造方法。2.了解光缆的结构及分类。3.理解无源光器件的概念及工作特点。教学时数：4学时教学内容第一节光纤的制造方法第二节

6、光缆的结构和分类第三节无源光器件考核要求：3.1光纤的制造方法3.1.1光纤的制造方法（领会）3.2光缆的结构和分类3.2.1光缆的结构（识记）3.2.2光缆的分类（识记）3.2.3常见光缆的工作特点（领会）3.3无源光器件3.3.1无源光器件的定义及工作原理（识记）3.3.2无源光器件的工作特点（识记）第四章光源与光检测器教学要点：使学生掌握光源的发光原理及发光特性；掌握光检测器件的工作原理及工作特点。1.掌握光源的发光原理和发光特性。2.掌握光检测器件的工作原理及工作特点。教学时数：4学时教学内容：第一节发光器件的原理与特性第二节光检测器件考核要求：4.1发光器件的原理与特性4.1.

7、1发光器件的发光原理（应用）4.1.2发光器件的发光特性（识记）4.1.3常见的发光器件（领会）4.2光检测器件4.2.1光检测器件的工作原理（应用）4.2.2光检测器件的工作特点（领会）4.2.3常见的光检测器件（领会）第五章光纤激光器教学要点：深刻理解与熟练掌握光纤激光器的谐振腔和超荧光光纤激光器；一般理解与掌握掺杂光纤和掺稀土元素的光纤激光器。1.理解光纤激光器的谐振腔的结构及工作原理。2.理解超荧光光纤激光器的结构及工作原理