2017年新目标初中英语中考总复习

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1、九年级英语新目标七年级英语(上)期末复习手册Unit1-12重点知识梳理Unit1²句子:1.初次见面用语 课P2.2C2.问电话号码What’syourname?Mynameis…/I’m… What’syourphonenumber?Nicetomeetyou!:What’shis/herphonenumber?It’s3272310.²词汇:1. familyname,firstname,lastname²语法:1.形容词性物主代词的用法2.人称代词主格的用法3.基数词:1至10的读法和写法Unit2²句子1.Isthis/thatyourpen

2、cil?Yes,itis.  No,itisn’t.2.What’sthisinEnglish?It’sapen/ruler/book….Howdoyouspellpen/ruler/book?P-E-N.²核心知识1.认识26个字母,辅音字母,元音字母2.认识一般疑问句的句式²写作:课P11.3aFoundandLostUnit3²句子:1.介绍别人或某物Thisis…  Thatis…  Theseare… Thoseare…²词汇:课P13 1a²写作:1.学习英语信的格式  2.课P17以信的形式介绍相片中人物Unit4²句子  询问地方Whe

3、reis/are… ?It’s…/Theyare…²核心知识1.词汇 课P24 1 2.take与bring的区别3.therebe的用法 4.onthewall5.介词:on,in,under,behind,nextto,between…and…6.认识特殊疑问句的句式²熟读:P23.3a,P24.3,GrammarFocusUnit5²句子1.Doyouhave…?Yes,Ido.No,Idon’t.2.Doeshe/shehave…?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.3.Let’s…4.Thatsoundsgood/

4、interesting.That’sagoodidea.5.Welcometo…²核心知识一、therebe与have的区别二、一般现在时用 法1.现阶段经常性习惯性动作2.目前的状态3.客观真理常用状语sometimes,often,everyday,usually,always等构 成1.动词用原形Ilikeit.2.当主语是第三人称单数时,动词要加-s(-es) Shelikesit.Helikesit.Anngoestowork.3.be动词用am,is,areIamateacher.Heisaboy.Theyaregirls.否定形式1.do

5、n’t+动词原形Idon’tlikeit.Theydon’tlikeit.2.当主语是第三人称单数时:doesn’t+动词原形Hedoesn’tlikeit.Anndoesn’tgotowork.一般疑问句把do或does放在主语的前面,后面动词用原形Doyoulikeit?DoesAnnlikeit?附:动词第三人称单数的构成规则情  况方法例词一般情况加-sreads,says以ch,sh,x,s结尾的词加-esteaches,guessesfinishes“辅音字母+y”结尾的词把y改为i再加-esfly--fliestry--triescarr

6、y--carries²熟读 课本:P251a, P26G.F., P273b,P281a, P301与3Unit6²句子询问所喜欢的东西1.Doyoulike….? Yes,Ido.No,Idon’t.2.Doeshelike…?Yes,hedoes.No,hedoes.²核心知识1.一般现在时2.可数名词与不可数名词3.lotsof4.goonpicnic5.health,healthy,healthily6.P361²熟读课本:P311a,P32G.F.,P353a,P361Unit7²句子问价格1.HowmuchisthisT-shirt?It’

7、s10dollars.2.Howmucharethey?Theyare100dollars.问颜色1.Whatcolordoyouwant?Whatcolorisit?购物用语:P393a1.CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?2.Yes,please.3.I’lltakeit.4.Thankyou.5.You’rewelcome.6.Havealook.²核心知识 两位数的基数词读法与写法 P40²熟读课本 P371c,P38G.F.,P393a,P401b,P413a,P421与3Unit8²句子1.Whenisyourbir

8、thday?2.MybirthdayisJanuaryfifteenth.3.Whatyear

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