2017关于学校雁过拔毛自查自纠报告

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1、2017关于学校雁过拔毛自查自纠报告  学校认真贯彻落实中央全面从严治党要求和中央纪委加强基层党风廉政建设工作部署,以“雁过拔毛”式腐败问题专项整治为突破口,坚持多管齐下、标本兼治,着力推动两个责任落实到基层,着力快查严处典型问题,以下是小编收集的《学校雁过拔毛自查自纠报告》,仅供大家阅读参考!  2017关于学校雁过拔毛自查自纠报告  为贯彻落实中共冷水滩教育局党组关于印发《冷水滩教育系统“雁过拔毛”式腐败问题专项整治实施方案》的通知文件精神,深入开展“雁过拔毛”式腐败问题专项整治工作,结合我校实际,特制定如下实

2、施方案。  一、目标任务  认真贯彻落实中央全面从严治党要求和中央纪委加强基层党风廉政建设工作部署,以“雁过拔毛”式腐败问题专项整治为突破口,坚持多管齐下、标本兼治,着力推动两个责任落实到基层,着力快查严处典型问题,着力建章立制管住长远,做到“排查一批问题线索、查办一批典型案件、解决一批突出问题、出台一批制度规定”,确保群众反应强烈的突出问题得到有效解决,基层涉纪上访积案得到有效化解,基层腐败存量明显减少、腐败增量有效遏制,以基层党风廉政建设新成效取信于民。  二、工作重点  (一)重点对象。马坪学校存在“雁过拔毛

3、”式腐败问题的个人。  (二)重点问题。马坪学校发生在群众身边、损害群众利益、群众反映强烈的“四风”问题和腐败问题。  1.虚报、冒领教育公用经费,虚报学生人数,冒领、套取国家资助资金等问题。  2.在办理群众事务中滥用职权、吃拿卡要、欺压群众等问题。  3.公职人员利用职务之便插手教材及教辅材料选用、基建工程、招标采购等领域问题。  4.领导干部在教师招聘、教师调动、大额资金安排使用、工程建设(维修)项目安排、学生择校方面收受礼品礼金等问题。  5.学校违规招生、违规补课、滥订教辅资料、自立项目乱收费等问题。  

4、6.在职教师利用节假日或课余时间,组织学生有偿补课、擅自到民办教育机构兼职兼课问题。  7.在职教师介绍、推荐、强迫学生到指定地点购买教辅资料、学习生活用品问题。  8.在职教师买卖生源问题。  9.在职教师违规收受学生及学生家长礼品礼金问题。  10.学校截留、克扣学生伙食费和补助资金问题。  三、工作步骤  专项整治工作从本方案印发之日起至2016年12月底结束,分四个阶段进行。  (一)宣传部署阶段(5月4日前)  1.成立机构。成立马坪学校“雁过拔毛”式腐败问题专项整治领导小组,教育支部书记、校长吕海龙组长

5、,班子成员张县民任副组长,班子成员为领导小组成员。  2.制定方案。马坪学校专项整治办公室研究制定专项整治工作实施方案,并将实施方案和工作机构成立情况报县教育局专项整治办公室备案。  3.宣传启动。马坪学校和所辖单位要采取多种形式,集中宣传专项整治工作要求、工作举措、工作成效,同时,认真开展廉政教育和相关业务培训,让广大干部群众知晓并支持、参与专项整治,营造良好社会氛围。  (二)清理核查阶段(5月6日前)  按照“纪检协调、部门负责、分级清理”原则,坚持问题导向,中心学校与所辖单位两级联动,开展各类项目资金和学生

6、资助资金大清理、损害群众利益不正之风和腐败问题线索“大起底”。  1.全面自查。原则上以2016年1月为时间起点,按照专项部署要求,组织全面开展自查自纠。重点突出分配、拨付、管理和使用项目资金,学校招生、收费、办学等方面的问题清理排查。  2.问题核查。接照有关规定和干部管理权限,对全面自查中发现及群众反映的突出问题,不分时间界限,及时核查处理。  3.汇总分析。对全面自查、问题核查等相关工作情况、数据进行汇总、分析,并于5月6日前将汇总情况报送至县教育局专项整治办。  (三)督查问责阶段(5月中旬一11月)  1

7、.重点督办。5月下旬开始,区教育局专项整治办将分期分批交办、督办一批重点问题线索。  2.实地检查。专项整治办成立检查组,于5月下旬、11月中旬分两次对所辖单位开展专项整治情况进行检查,并迎接教育局专项督查,重点检查工作开展情况、清理核查情况、发现问题线索及了解核实与处理问题情况等。  3.责任追究。对问题严重、工作不实、查处不力的单位进行严肃问责。  (四)总结评估阶段(11月一12月)  1.整章建制。针对专项整治中发现的系统性、普通性问题和监管方面的漏洞,健全完善并出台相关监督管理制度。  2.总结评估。要认

8、真总结、评估专项整治工作效果,形成总结报告,于12月10日前报送至中心学校专项整治办汇总报县教育局专项整治办。  四、工作要求  (一)层层压实责任。要高度重视本次专项整治工作,单位主要负责人为第一责任人,学校纪检监察工作负责人为直接责任人。要按照  “谁主管,谁负责”的原则,加强领导、细化方案、强化措施、狠抓落实。将把专项整治工作情况纳入年度党风廉政建设责

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