观看2017《榜样》专题节目发言稿7篇

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1、观看2017《榜样》专题节目发言稿7篇  中学教师党员观看《榜样》专题节目发言稿1  在工作中要践行自己的理想和信念,不忘初心,继续前行,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。座谈结束后,蒋涛对各党支部组织观看《榜样》专题节目进行了部署并提出具体要求。他要求支部委员根据具体情况组织观看《榜样》专题节目,并做好讨论记录。讨论要求是:结合习近平总书记的系列讲话精神,谈谈在本校如何发挥好一个党员的先锋带头模范作用。  作为党员老师就是要在工作讲奉献,讲敬业,刻苦专研,勤勉敬业的精神。整个过程讨论热烈,气氛活泼,大家真诚坦诚,各自谈了自己的看法和感受,增强了老师们的凝聚力和战斗力。在参与初中

2、支部的观看讨论会议上,蒋涛号召大家说:“党要管党,党更要宣传党,我们不要被少数共产党人的不良表现蒙蔽了双眼,视频中那么多鲜活感人的事迹,很值得我们大家思考,我们大家都以他们为榜样,以我们学校的优秀教师,以我们身边的先进人物学习,我们伟大复兴梦就指日可待”。观看2017《榜样》专题节目发言稿7篇  中学教师党员观看《榜样》专题节目发言稿1  在工作中要践行自己的理想和信念,不忘初心,继续前行,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。座谈结束后,蒋涛对各党支部组织观看《榜样》专题节目进行了部署并提出具体要求。他要求支部委员根据具体情况组织观看《榜样》专题节目,并做好讨论记录。讨论要求是:结

3、合习近平总书记的系列讲话精神,谈谈在本校如何发挥好一个党员的先锋带头模范作用。  作为党员老师就是要在工作讲奉献,讲敬业,刻苦专研,勤勉敬业的精神。整个过程讨论热烈,气氛活泼,大家真诚坦诚,各自谈了自己的看法和感受,增强了老师们的凝聚力和战斗力。在参与初中支部的观看讨论会议上,蒋涛号召大家说:“党要管党,党更要宣传党,我们不要被少数共产党人的不良表现蒙蔽了双眼,视频中那么多鲜活感人的事迹,很值得我们大家思考,我们大家都以他们为榜样,以我们学校的优秀教师,以我们身边的先进人物学习,我们伟大复兴梦就指日可待”。观看2017《榜样》专题节目发言稿7篇  中学教师党员观看《榜样》专题节目

4、发言稿1  在工作中要践行自己的理想和信念,不忘初心,继续前行,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。座谈结束后,蒋涛对各党支部组织观看《榜样》专题节目进行了部署并提出具体要求。他要求支部委员根据具体情况组织观看《榜样》专题节目,并做好讨论记录。讨论要求是:结合习近平总书记的系列讲话精神,谈谈在本校如何发挥好一个党员的先锋带头模范作用。  作为党员老师就是要在工作讲奉献,讲敬业,刻苦专研,勤勉敬业的精神。整个过程讨论热烈,气氛活泼,大家真诚坦诚,各自谈了自己的看法和感受,增强了老师们的凝聚力和战斗力。在参与初中支部的观看讨论会议上,蒋涛号召大家说:“党要管党,党更要宣传党,我们不要被

5、少数共产党人的不良表现蒙蔽了双眼,视频中那么多鲜活感人的事迹,很值得我们大家思考,我们大家都以他们为榜样,以我们学校的优秀教师,以我们身边的先进人物学习,我们伟大复兴梦就指日可待”。观看2017《榜样》专题节目发言稿7篇  中学教师党员观看《榜样》专题节目发言稿1  在工作中要践行自己的理想和信念,不忘初心,继续前行,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。座谈结束后,蒋涛对各党支部组织观看《榜样》专题节目进行了部署并提出具体要求。他要求支部委员根据具体情况组织观看《榜样》专题节目,并做好讨论记录。讨论要求是:结合习近平总书记的系列讲话精神,谈谈在本校如何发挥好一个党员的先锋带头模范作

6、用。  作为党员老师就是要在工作讲奉献,讲敬业,刻苦专研,勤勉敬业的精神。整个过程讨论热烈,气氛活泼,大家真诚坦诚,各自谈了自己的看法和感受,增强了老师们的凝聚力和战斗力。在参与初中支部的观看讨论会议上,蒋涛号召大家说:“党要管党,党更要宣传党,我们不要被少数共产党人的不良表现蒙蔽了双眼,视频中那么多鲜活感人的事迹,很值得我们大家思考,我们大家都以他们为榜样,以我们学校的优秀教师,以我们身边的先进人物学习,我们伟大复兴梦就指日可待”。观看2017《榜样》专题节目发言稿7篇  中学教师党员观看《榜样》专题节目发言稿1  在工作中要践行自己的理想和信念,不忘初心,继续前行,以优异成绩

7、迎接党的十九大胜利召开。座谈结束后,蒋涛对各党支部组织观看《榜样》专题节目进行了部署并提出具体要求。他要求支部委员根据具体情况组织观看《榜样》专题节目,并做好讨论记录。讨论要求是:结合习近平总书记的系列讲话精神,谈谈在本校如何发挥好一个党员的先锋带头模范作用。  作为党员老师就是要在工作讲奉献,讲敬业,刻苦专研,勤勉敬业的精神。整个过程讨论热烈,气氛活泼,大家真诚坦诚,各自谈了自己的看法和感受,增强了老师们的凝聚力和战斗力。在参与初中支部的观看讨论会议上,蒋涛号召大家说:“党要管

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