100测评网七年级生物检测题第六章(一)

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1、欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测，有效提高学习成绩.第六章人体生命活动的调节（一）复习摘要:外膜—角膜、巩膜眼球壁中膜—虹膜、睫状体、脉络膜眼球的基本结构和功能内膜—视网膜（光感受器）眼球内容物：晶状体、玻璃体眼和视觉100测评网(100ceping.com)专注于中小学学业检测，欢迎在线学习检测，提升学习成绩。视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（主要折射结构）→玻璃体→视网膜（形成物像）→大脑皮层视觉中枢（产生视觉）（形成物象）→视神经→大脑皮层视觉中枢成因晶状体过度变凸近视及其眼球前后径过长预防矫正：配戴凹透镜预防：做到“三要”和“四不看”人体对

2、外界环境的感知外耳：耳廓、外耳道耳与听觉中耳：鼓膜、鼓室、听小骨耳的结构内耳：耳蜗、前庭、半规管听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听觉神经→大脑皮层听觉中枢（产生听觉）其他感觉：嗅觉、味觉、触觉、温度觉等典例解析：例1、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（）A视网膜、视网膜B大脑皮层、大脑皮层C视网膜、大脑皮层D大脑皮层、视网膜解析：此题考查的是对视觉形成过程的理解。外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视

3、神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。答案：C例2、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为()A.瞳孔可以缩小或放大B.晶状体的曲度可以调节C.视网膜可以前后移动调节D.眼球的前后径能随意调节解析视觉形成过程中，调节功能最明显的是晶状体。瞳孔只能调节进入光线的强度，视网膜和眼球前后径是不能随意调节的。答案B点评：本题将生物学原理和学生生活实际紧密结合，创设了一个很贴近生活的问题情境。例3、我们能够听见声音，产生听觉的位置是在()A．耳朵D．鼓膜C．耳蜗D．大脑皮层解析本题是帮助学生区分接受刺激的部位（感受器）和产生感觉的部位（

4、神经中枢），这是学生很容易混淆的。这道题目帮助学生认识到来自生活的单纯的感性经验和科学事实可能是不一致的。答案D欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测，有效提高学习成绩.基础训练：1、眼球的结构中，可以调节进入眼内光量的结构是（A）A.瞳孔B.角膜C.巩膜D.虹膜2、眼球内有感光细胞的结构是（D）A.角膜B.巩膜C.脉络膜D.视网膜3、人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构（C）A.镜头、光圈和胶卷B.胶卷、镜头和光圈C.光圈、镜头和胶卷D.镜头、胶卷和光圈4、下列对近视眼的叙述中，不正确的是（D）。A.晶状体过度变凸且不能恢复原状B.眼球的前后

5、径过长C.物像落到视网膜的前方D.看不清近处的物体5、某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能的发病部位就是（A）A听神经和听觉中枢B鼓膜C中耳D内耳6、瞳孔位于（B）上A角膜B虹膜C巩膜D脉络膜7、眼球内折射光线的主要结构是（A）A晶状体B角膜C玻璃体D瞳孔8、下列结构中，属于内耳的是（A）A前庭B听小骨C鼓膜D耳廓9、人的听觉感受器位于（B）A半规管B耳蜗内C鼓膜内D鼓室内10、人的听觉产生于（C）A听觉感受器B耳蜗C听觉中枢D鼓膜11、鼓膜的作用是（D）A接受振动，将振动转换成神经冲动B接受声波刺激，产生听觉C将振动转换成声波向内传递D将声波转换成振动向内传递12、与维持

6、身体平衡有关的结构是（B）。①鼓膜②半规管③前庭④耳蜗A．①②B．②③C．③④D．①③13、预防近视眼的下列措施中，不正确的是（D）A不躺卧看书B不在光暗的地方看书C不在直射的阳光下看书欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测，有效提高学习成绩.D不在晚上看书14、四种基本味觉是（D）A酸、甜、苦、辣B酸、甜、咸、辣C咸、甜、苦、涩D酸、甜、苦、咸15、依据“眼球的基本结构图”回答以下问题：（1）有的同学沉迷于上网，不但影响了学业的发展，而且因长时间近距离注视电脑显示屏，容易导致[E]晶状体凸度增大且不能恢复原状而形成近视。（2）眼球的[J]视网膜相当于照相机内的

7、胶卷。（3）某人的眼球结构完好无损，但他也是盲人，这很可能是他的[M]视神经受损，导致视网膜上产生的图象信息无法传导到大脑所致。16、右图是人耳内声波传导示意图,据图回答下列问题：Ⅰ的作用是收集和传导声波，Ⅱ的主要作用是将声波转换成振动，并将振动传递到内耳，而内耳具有听觉感受器，才能将振动转换成神经冲动并经过听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉。提高训练：17、下列各项中，不是起感受作用的