毕业实习(顶岗实习)周记--范例请勿抄袭

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1、河北软件职业技术学院毕业实习（顶岗实习）周记实习岗位：室内外设计系别：数字传媒系专业：建筑装饰工程技术班级：09-1学号:091310099姓名：王鹏指导教师：张明山完成地点:保定市瑞德装饰公司河北软件职业技术学院教务处制2012年3月填写要求1．毕业实习（顶岗实习）周记要求所有参加毕业实习（顶岗实习）的学生填写。毕业实习（顶岗实习）阶段必须坚持每周如实记录实习内容与实习感受。并交指导教师签字，毕业实习（顶岗实习）结束后附在实习报告后面，交系统一存档。2．毕业实习（顶岗实习）周记内容必须用黑墨水笔工整书写或用小4号宋体、固定值20磅行距的电子文档标准格式A4纸打印

2、，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴。3．毕业实习（顶岗实习）周记内填写的内容，必须和学生实习情况相一致。4、毕业实习（顶岗实习）周记作为评定实践成绩的依据之一；5、本周记学生每周写一次，每次不少于400字，总数不能低于8篇。地点唐山亚利陶瓷公司周次第一周起止时间3.1-3.6内容都说实践是检验真理的唯一标准。于是我走出了课堂，踏入了社会的大熔炉，去真实的感受、切身的体验。从课堂到社会，角色急剧转换。别人不再知道我是学生，也不再把我当作学生。我的学习轨迹来了个一百八十度大转弯，告别了单纯地谈经论道，告别了无休止的纸上谈兵。一切来的很实际，一切都在真实

3、进行。我所选择的实习地方是一家陶瓷公司，叫唐山亚利陶瓷有限公司。看公司名称你就很自然地知道它是生产陶瓷的。这点不必赘述。一进亚利陶瓷有限公司，我被分到了陶瓷彩绘车间。主要工作是给刚出窑的陶瓷器件上色、仿古、刷金，也就是对陶瓷器件进行彩绘。这周我们主要练习对艺术陶瓷器件进行上色，仿古以及刷金工作。感受一开始我觉得这项工作非常简单，不需要培训和学习，而事实并非如此。在实际的工作中，有很多需要学习的地方，例如，再给陶瓷器件上色时，颜色深浅的控制；陶瓷器件仿古时，仿古水用量多少的掌握；以及仿古水的干燥处理等都存在着一定的专业知识和技巧需要我们去学习和掌握。工作第一周，我在

4、懵懂中度过。在老师的指导下，我给20多件艺术陶瓷品进行了上色、仿古、刷金工作。由于艺术陶瓷的要求非常高，我的作品在质检时有一半没有合格。我要继续努力学习，希望下次的作品能够全部过关。地点唐山亚利陶瓷公司周次第二周起止时间内容都说实践是检验真理的唯一标准。于是我走出了课堂，踏入了社会的大熔炉，去真实的感受、切身的体验。从课堂到社会，角色急剧转换。别人不再知道我是学生，也不再把我当作学生。我的学习轨迹来了个一百八十度大转弯，告别了单纯地谈经论道，告别了无休止的纸上谈兵。一切来的很实际，一切都在真实进行。我所选择的实习地方是一家陶瓷公司，叫唐山亚利陶瓷有限公司。看公司名

5、称你就很自然地知道它是生产陶瓷的。这点不必赘述。一进亚利陶瓷有限公司，我被分到了陶瓷彩绘车间。主要工作是给刚出窑的陶瓷器件上色、仿古、刷金，也就是对陶瓷器件进行彩绘。这周我们主要练习对艺术陶瓷器件进行上色，仿古以及刷金工作。感受一开始我觉得这项工作非常简单，不需要培训和学习，而事实并非如此。在实际的工作中，有很多需要学习的地方，例如，再给陶瓷器件上色时，颜色深浅的控制；陶瓷器件仿古时，仿古水用量多少的掌握；以及仿古水的干燥处理等都存在着一定的专业知识和技巧需要我们去学习和掌握。工作第一周，我在懵懂中度过。在老师的指导下，我给20多件艺术陶瓷品进行了上色、仿古、刷金

6、工作。由于艺术陶瓷的要求非常高，我的作品在质检时有一半没有合格。我要继续努力学习，希望下次的作品能够全部过关。地点唐山亚利陶瓷公司周次第三周起止时间内容都说实践是检验真理的唯一标准。于是我走出了课堂，踏入了社会的大熔炉，去真实的感受、切身的体验。从课堂到社会，角色急剧转换。别人不再知道我是学生，也不再把我当作学生。我的学习轨迹来了个一百八十度大转弯，告别了单纯地谈经论道，告别了无休止的纸上谈兵。一切来的很实际，一切都在真实进行。我所选择的实习地方是一家陶瓷公司，叫唐山亚利陶瓷有限公司。看公司名称你就很自然地知道它是生产陶瓷的。这点不必赘述。一进亚利陶瓷有限公司，我

7、被分到了陶瓷彩绘车间。主要工作是给刚出窑的陶瓷器件上色、仿古、刷金，也就是对陶瓷器件进行彩绘。这周我们主要练习对艺术陶瓷器件进行上色，仿古以及刷金工作。感受一开始我觉得这项工作非常简单，不需要培训和学习，而事实并非如此。在实际的工作中，有很多需要学习的地方，例如，再给陶瓷器件上色时，颜色深浅的控制；陶瓷器件仿古时，仿古水用量多少的掌握；以及仿古水的干燥处理等都存在着一定的专业知识和技巧需要我们去学习和掌握。工作第一周，我在懵懂中度过。在老师的指导下，我给20多件艺术陶瓷品进行了上色、仿古、刷金工作。由于艺术陶瓷的要求非常高，我的作品在质检时有一半没有合格。我要继续

8、努力学习，