钢琴教学中的八度训练的技巧与练习

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1、钢琴教学中的八度训练的技巧与练习钢琴教学中的八度训练的技巧与练习钢琴教学中的八度训练的技巧与练习钢琴教学中的八度训练的技巧与练习钢琴教学中的八度训练的技巧与练习钢琴教学中的八度训练的技巧与练习钢琴教学中的八度训练的技巧与练习钢琴教学中的八度训练的技巧与练习钢琴教学中的八度训练的技巧与练习钢琴教学中的八度训练的技巧与练习钢琴教学中的八度训练的技巧与练习钢琴教学中的度训练的技巧与练习文l王莉莉弹奏八度可以说是钢琴演奏技术中最困难也是最重要的技术之一,几乎所有的钢琴作品的高潮部分都要用八度来作为表现手法.也有许多学生由于八度演奏方法的不恰当而导致各

2、种的伤病,所以八度演奏在技术与熟练程度上标志着一位职业钢琴工作者的演奏技能水平的高低.严格来讲,八度的弹奏应当归属于双音的训练中,但由于它在钢琴演奏中的特殊要求和难度,通常将八度作为基础练习中单独的一项进行特别地训练.1八度的弹奏技术要点主要是手臂的放松与手掌和指关节的紧张度的高度结合,由于八度所需的手指跨度大,它使得手掌和指关节在弹奏过程中只有始终处于一定的紧张度,才能保证八度弹奏的准确度和力度.而在保持相当紧张度的同时,他又要求手腕和手臂处于一个非常放松的状态.如何将这两种矛盾的状态统一起来,是八度训练中的一个需要通过长期努力来解决的问题

3、.2解决办法2.1可以先通过慢练将整个手臂的力量充分地落到指尖.并体会手掌和大小指的八度框架位置,通过这种方式逐渐增加了手指在八度位置上的支撑能力.2.2在上述的基础上,把动作幅度放小,改用小臂和手腕为活动轴心来弹奏八度.无论八度的弹奏方式是以什么部位为轴心,手掌和手指的八度框架位置是一成72I不变的.3训练八度的种类3.1重音落下弹奏法这种方法主要是针对弹奏力度要求较高但速度不太快的八度十分有效.主要是训练手臂的放松落下和手掌及手指的支撑能力.在训练时,手掌和指关节始终要保持相当的紧张度,以肩或肘为轴心,在落键时不要犹豫,指关节要向内收,在

4、触键的一刹那紧紧抓住键盘并将手腕沉到底.3.2断奏弹奏方法这种方法主要是针对练习八度的准确性和速度十分有效.主要训练手掌和指关节始终保持在八度位置的框架下,以手腕或肘关节形成稳定的八度手型即框架.3.3连奏弹奏方法这种方法主要是针对弹奏歌唱性八度的连贯乐句或段落的预备练习.主要训练方法是让手腕做与琴键呈水平方向的移动,它同样训练手掌和指关节的八度框架,同时对八度转换的连贯性和手臂力量的横向移动有很好的训练作用.3.4小指与大指单音训练方法这种方法主要是针对练习八度时小指和大指分头的训练,它可以有效地提高八度的弹奏质量.这是一种非常重要的辅助练

5、习方法.这种练习本身并不弹奏八度,而是有小指来弹奏八度练习的上方音,大指只是虚拟地伸展至小指相距八度的位置上,让手掌处于八度框架位置上来弹奏,这样能有效地加强在八度中对于小指稳定性和力量支撑能力的训练.反之,而是用大指来弹奏八度练习的下方音,小指只是虚拟地伸展至大指相距八度的位置上,让手掌处于八度框架位置上来弹奏,这样能有效地加强在八度中对于大指稳定性和力量支撑能力的训练.由于左右手的八度弹奏中,右手的小指通常负责旋律音,左手的小指通常负责根音,而小指的支撑能力和稳定性在五个手指中年位置训练法:这是一种脱离琴键的八度辅助练习方法,它可以随时随

6、地都可以进行练习.方法是将一根竹筷子或铅笔截成与键盘八度相等的长度,由大指和小指牢牢地夹住它.然后放松整个手臂和手腕,任意地做手臂和手腕的转动或摆动动作.这种练习可以在看电视,听音乐的时候进行,它能有效地帮助手掌和大小指形成八度位置的肌肉记忆.4下臂在八度技巧中的作用手指弹奏的速度是来自肘关节,而准确性来自肩关节.手腕只是完成补充性的动作,而不适于独立地积极地挥动.因此,在八度技巧中,整个手臂的统一,在任何情况下都是必需的.肩部,肘部和手腕动作的程度和比例的不同,音乐的表情,作品的风格和性质以及每个演奏者的个性来改造这种或那种基本技巧形式会不

7、同.如果从肘部到指尖能形成一个整体,那么肘关节就能够进行最快的动作.因此.为了达到八度弹奏的最快速度,通常不用手腕动作,因为手腕部灵活.如果动作多余下臂的动作,八度的速度就要减慢.要想达到快速弹奏八度,下臂的动作一定要非常小,只是随着速度的减慢而加大;下臂的动作.但是这并不说,慢速度中下臂的动作就大,因为这样一来,首先是上方泛音就会加强,其次是花费了不必要的动作来抬高手臂,如要避免,就要在两次弹奏间抑制挥动的动作,又会带来演奏的粗笨,力度上也会失去调节.5手腕的补充动作为了减少多余的动作,在速度减慢时,这时手腕是采用被动的动作,甚至手在高处弹

8、奏时,手指几乎也不离开键盘,但手型不可没有,指尖应以积极的感觉进行弹奏,仿佛就是它们本身在积极弹奏一样.因此,手腕不仅;接受手臂的力量,而且它本身也传递这种积极的力