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1、课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程学院题目:基于MATLAB的信号调制与解调初始条件：（1）MATLAB软件（2）数字信号处理与图像处理基础知识要求完成的主要任务:（1）已知某消息信号以双边幅度调制（DSB-AM）方式调制载波，所得到的已调制信号记为，设，。试比较消息信号与已调信号，并绘制它们的频谱。（2）对（1）的DSB-AM调制信号进行相干解调，并绘出信号的时频域曲线。（3）对（1）中的信号进行单边带幅度调制（SSB-AM）绘制信号的时频域曲线。（4）对（1）中的信号进行常规幅度调制（AM），给定
2、调制指数绘制信号的时频域曲线。时间安排：第12周：安排任务，分组第13-14周：设计仿真，撰写报告第15周：完成设计，提交报告，答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日武汉理工大学《MATLAB课程设计》目录摘要IAbstractII1．常规双边带幅度调制（DSB-AM）与解调11.1DSB-AM调制原理与分析11.2常规双边带解调原理32单边带幅度调制（SSB-AM）原理53常规幅度调制（AM）原理63.1幅度调制的一般模型63.2常规双边带调幅（AM）73.2.1AM信号的表达式、频谱及带宽73.2.2AM信
3、号的功率分配及调制效率94.双边幅度调制（DSB-AM）与解调的MATLAB实现104.1DSB-AM调制的MATLAB实现104.2相干解调125单边带幅度调制（SSB-AM）的MATLAB实现146常规幅度调制(AM)的MATLAB实现167小结与收获178参考文献18武汉理工大学《MATLAB课程设计》摘要MATLAB是集数值计算，符号运算及图形处理等强大功能于一体的科学计算语言。作为强大的科学计算平台，它几乎能够满足所有的计算需求。MATLAB本身就是功能强大的数据可视化工具，可以通过各种形式显示分析数据，例如灰度直方图
4、、等高线、蒙太奇混合、像素分析、图层变换以及材质贴图等。利用可视化的图形，不仅能够评估图形图像的特性，还能够分析图像中的色彩分布等情况。本次练习介绍的就是MATLAB环境下的一些最基本的信号处理，如对信号进行双边幅度调制与解调、单边带幅度调制、常规幅度调制、绘制信号的时域和频域曲线等等；通过实验学会用MATLAB对信号进行调制与解调以及绘制其时频域曲线的基本方法，加强对MATLAB的掌握。关键词：MATLAB，信号处理，调制，解调，时域，频域18武汉理工大学《MATLAB课程设计》AbstractMATLABisascienti
5、ficcomputinglanguagethataddsthefunctionofnumericalcomputingandgraphicsprocessing,symbolstogether.Asapowerfulscientificcomputingplatforms,itcanalmostsatisfyallthecalculationsthatneeds.MATLABitselfisapowerfultoolofdatavisualizationthatcandisplaydatathroughvariousforms,
6、suchasgraylevelhistogram,contours,montagemixing,pixelanalysis,thelayertextureandtransformation.Withvisualgraphics,itcannotonlyevaluateimagecharacteristics,butalsoanalyzethedistributionofcolorimage.ThepracticeofintroducingisMATLABenvironmentofsomeofthemostbasicsignalp
7、rocessing,suchasthesignalisbilateralamplitudemodulationanddemodulation,singlesidebandamplitudemodulationamplitudemodulation,drawing,conventionalsignaloftimedomainandfrequencydomaincurves,etc.ThroughtheexperimentlearnMATLABmodulatesanddemodulatessignalsandrenderingtim
8、efrequencydomaincurves,tostrengthenthebasicmethodsofMATLABmastery.Keywords:MATLAB,Signalprocessing,demodulation,time-domain,frequen
