图像处理---设计并制作宣传画教学设计

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1、教学内容图像处理---设计并制作宣传画学校北京市天泰中学授课教师杨青芹课型新授课授课班级初二(4)课时1教学目标1.了解滤镜的功能。2.熟练使用选择工具；熟练使用图层；学会使用滤镜中的光照效果。3.通过制作宣传画活动过程，体验到滤镜在社会活动中的应用。活动主题为“环保专刊”设计并制作宣传画及封面。活动指导思想通过为“环保专刊”设计并制作宣传画主题活动的过程，让学生感受到滤镜特效的作用；使学生认识到信息技术与人类社会活动紧密相关。教材分析参照教育部高中《信息技术课程标准》，依据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》以及教科书内容，结合北京市天泰中学初

2、二年级学生和学校教学环境的特点，进行二次开发北京版实验教材第六册《信息技术》第二章《图片处理》第二节《图层》的内容，设计了为“环保专刊”设计并制作封面及宣传画主题活动。学生对于图层的概念并不陌生，学生在学习Flash动画制作时已经能够对图层进行初步的操作，根据目前学生的基础现状，进行了二次开发教材，通过为“环保专刊”设计并制作公益宣传画的主题活动，使学生能够熟练使用选择工具从素材图片中抠取所需部分，并将选取出来的部分与其他图像进行简单合成。学情分析八年级的学生对于图像合成的教学内容很感兴趣，通过前一阶段的学习，已初步具备了一定的计算机图像编辑和处理

3、能力，对于怎样突出展现作品主题缺乏创意，但是学生在好奇心的驱使下学习的积极性应该比较高，能够达到教学目标的要求。教学重点熟练使用图层，学会使用滤镜中的光照效果。教学难点能恰当选择并使用不同的选择工具。教学方法讲授法、演示法、任务驱动法、讨论归纳法等。教学用具多媒体网络教室、Photoshopcs3等。板书设计图像处理---设计并制作宣传画一、宣传画主题展现的一般方法二、设计并制作宣传画教学反思时间（分）教学过程教师活动学生活动设计意图41210（课前2分钟预备）复习提问：（4分钟）图片是多媒体信息的一种重要表现形式,欣赏以下宣传画，思考每一幅画向人

4、们表现的主题是什么？请简单描述一下，作者是如何突出主题的？（主要运用图形语言，文字辅助点题）播放演示：公益宣传画引入新课：（1分钟）4月22日是第41个世界地球日，地球环境状况的急剧下降成为直接威胁人类生存的世界性问题，为唤起人们增强爱护地球、保护家园的意识，制作一期“环保专刊”。讲授新课：（38分钟）图像处理---制作宣传画一、宣传画主题展现的一般方法（2分钟）利用图形（辅助文字描述）语言，将理性的内涵通过感性的形式来表达，让观者明白、领会其创作意图，并能起到促成其相关行为的作用。二、设计并制作宣传画（一）制作“环保专刊”封面（10分钟）1.封面

5、内容组成：刊物名称、标识、出版单位、刊号、出版日期等。2.整体效果要求：背景设计有特色、图像选取与期刊内容相符、色彩搭配协调、文字的字体、字号大小恰当等。3.滤镜：滤镜是一些经过专门设计、用于产生图像特殊效果的工具，根据滤镜对图像产生的效果不同，把滤镜分为建设性滤镜、破坏性滤镜、效果滤镜、渲染滤镜四大类。组织提问播放引导导入新课板书讲解演示讲解引导分析归纳就坐安静观看听讲思考回答听讲观察听讲观看演示思考听讲回答记忆听讲组织课堂设置情景引起学生兴趣引出新课内容对所学知识有一个结构化的认识了解封面组成要素2建设性滤镜主要是通过修改图像焦距或平滑图像内的

6、过渡，从而改进图像品质的工具。主要包括了模糊滤镜组、锐化滤镜组和杂色滤镜组。动感模糊破坏性滤镜主要是把图像中的像素任意的替换，不同程度地从根本上重新分布图像元素。主要包括了扭曲滤镜组、像素化滤镜组、风格化滤镜组。像素化滤镜组效果滤镜主要产生在绘画、摄影等领域内使用传统方式所实现的各种画室技巧，包括艺术效果滤镜组、画笔描边滤镜组、素描滤镜组和纹理滤镜组。纹理滤镜组“渲染”滤镜在图像中创建云彩图案、折射图案和模拟光反射效果。Photoshop提供的渲染滤镜包括三维变换效果、云彩效果、光照效果、分层云彩效果以及镜头光晕效果等。如“环保专刊”封面的背景是光

7、照效果，为了突出绿色环保设计了绿色光照效果。4.演示制作：①新建一幅9*12cm的“画布”，将其填充为浅绿色；②在“滤镜”—“渲染”—“光照效果”对话框中设置光照效果；③打开“草地”图片，使用套索工具选取部分草地，粘贴到新图层1上，调整好大小与位置；④打开“地球”图片，结合不同的选择工具，选取所需部分图像，粘贴到新图层2上，调整好大小与位置；⑤使用文字工具，在新图层3上添加文字并调整文字颜色、字体、字号等。（二）设计并制作宣传画（21分钟）1.版面设计原则主题鲜明突出、整体布局合理、图形与文字的色彩搭配合理。讲解布置指导监查演示讲解分析讲解动手操作

8、观看理解记忆听讲接受任务操作学习交流评价观看回忆听讲了解滤镜的功能了解版面设计原则通过实践1275112.分析制作步骤：①