测绘工程专业实习报告

《测绘工程专业实习报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、测绘工程专业实习报告2016年10月份测绘专业数字测图实习材料学校华北理工大学指导教师班级姓名学号组长组内成员目录：1实习目的2实习任务和时间分配表3实习用仪器和工具）4实习内容1）水准测量2）导线测量3）全站仪数字测图4）RTK数字测图5实习体会6实习建议7实习成果1）水准测量平差计算成果；2）导线测量计算成果；3）高程导线测量计算成果；4）校内导线点成果表5）1：500校园数字地形图6）1：500校外地形图实习报告实习目的通过“测绘学基础”和“数字测图原理与方法”等课程的学习，在掌握数字测图的基本理论、基本知识与基本方法的基础上，学会大

2、比例尺数字地形图测绘工程中各项内容的实施和组织，巩固和深化课堂教学内容。通过数字测图实习，要求达到以下几点目的：（1）熟练掌握水准仪、全站仪、RTK的使用方法。（2）掌握小区域控制测量中水准测量、图根导线测量、RTK图根测量的观测和计算方法。（3）熟练掌握利用全站仪和RTK进行数据采集，使用CASS软件进行内业成图的数字地形图测绘的方法与过程，掌握地物、地貌的测绘与成图方法。实习任务和时间分配表1.四等水准测量（校外）2.导线测量----图根导线测量3.1:500数字地形测量为保证每个学生在实习中得到锻练，规定每个学生必须独立完成如下任务：

3、?完成不少于5km路线长的四等水准测量之观测和记录，以及整条水准路线的高差配赋计算。?熟练掌握全站仪的使用方法，能够在8分钟内完成仪器的对中、整平及测回法水平角观测（两个测回）?正确掌握使用全站仪进行导线测量的方法。按技术要求，完成不少于8个测站的观测、记录和一条导线的计算工作。采用图根光电测距三角高程测量方法测定各导线点的高程。?每人不少于1天的全站仪观测、草图绘制、碎部立尺等数字测图中的分项工作。每人应会使用RTK进行设置基准站和移动站、参数计算等测图前的准备工作，并能进行数据采集和内业成图绘制等高线。实习时间表实习用仪器和工具实习内容

4、.水准测量要求（1）自动安平水准仪每天第一站应进行I角检校。（2）观测时前、后视距离必须根据上、下丝读数计算，上、下丝读数应记录在手薄中；观测顺序为“后－后－前－前”，观测记录格式见附件4。（3）水准测量各组设站数不限，但每测段测站数必须为偶数。（4）安置三脚架时，应使其中两脚与水准路线的方向平行，第三脚应轮换置于路线方向的左侧和右侧。（5）往测转为返测时，两根标尺应互换位置，并应重新整置仪器。（6）记簿应记录完整，符合规定，记录规定见附件1，当天必须检核外业手薄的正确性，可采用EXCEL表格形式进行检查。（7）记录和计算按规范执行。计算可

5、用南方平差易计算或手工列表计算。（8）计算表中应注明高差闭合差和高差闭合差容许值。观测限差见表4。（9）对超限成果的重测和取舍按规范5.3.10条的规定执行。表4：四等水准测量基本技术要求注：L为水准路线长度，以km计。3.导线测量要求（1）导线的总长和平均边长可放长至表3中的1.5倍。（2）观测按相应的测量标准的要求执行，距离测量的气象数据不记录。（3）仪器的操作应符合要求，记簿应记录完整，包含观测者、记录者、点名、角度、距离、高差及仪器高、棱镜高。（4）记录和计算应符合规范要求，计算结果取位至0.001m。（5）当天必须检核外业手薄的正

6、确性。计算可用南方平差易计算或手工列表计算。表2导线测量基本技术要求表3导线测量基本技术要求注：表中n为测站数。4.数字测图实施与要求（1）施测要求实习采用草图法进行数字测图。成图软件采用南方测绘公司的CASS成图系统。碎部点坐标测量采用极坐标法，也可采用量距法和交会法等，碎部点高程采用三角高程测量。设站时，仪器对中误差不应大于5mm，照准一图根点作为起始方向，观测另一图根点作为检核，算得检核点的平面位置误差不应大于图上0.2mm。检查另一图根点高程，其较差不应大于0.1m。采集数据时，测距最大长度为300m。高程注记点应分布均匀，间距为3

7、0m，平坦及地形简单地区可放宽至1.5倍。高程注记点应注至厘米。地形较复杂的地方，应在采集数据的现场，实时绘制草图。每天工作结束后应及时对采集的数据进行检查。若草图绘制有错误，应按照实地情况修改草图。若数据记录有错误，可修改测点编号、地形码和信息码。若观测数据有错误，可找出错误原因，进行修正，如不能找出错误原因，则须返工重测。对错漏数据要及时补测，超限的数据应重测。数据文件应及时存盘并备份。（2）测量内容及取舍测量控制点是测绘地形图的主要依据，在图上应精确表示。房屋的轮廓应以墙基外角为准，并按建筑材料和性质分类，注记层数。房屋应逐个表示，临

8、时性房屋可舍去。建筑物和围墙轮廓凸凹在图上小于0.4mm，简单房屋小于0.6mm时，可用直线连接。校园内道路应将车行道、人行道按实际位置测绘并按内部道路绘出。沿道路两侧排列的以及