职业生涯规划素材2

《职业生涯规划素材2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、电气自动化专业大学生职业生涯规划书一、摘要在如此激烈的就业竞争形势下，我们大学生面对着繁重的就业压力，我们需要好好规划下我们的职业规划，让我们在人生的每一个脚步下都留下学习的痕迹，在工作中学习，提高自己的能力，使自己在就业形势下立于不败之地。二、自我剖析1、能够沉着思考问题，不急不躁，客观看待事物，按自己的原则办事。2、我喜欢自由自在，无拘无束的生活，但也甘心为自己的理想去付出一切。3、有广泛的兴趣爱好，对绘画、书法、音乐和旅游等都有着近乎痴迷的兴趣。4、希望自己可以博览群书，成为一个阅历丰富的人。5、待人真诚，有极强的上进心，思维活跃，富有想象力。。6、但有时太过于追求独立个性，固执听

2、不进人言。7、除了对自己要求过严，又是会对别人过于严苛。职业测评结果：自行其事，有决断力，比较固执、冷静，平稳而又深思熟虑，能够坚持不懈，不容易为外界干扰，压力面前应付自如。同学眼中的我：有抱负，有想法，但有时过于自负。8、优势：具有一定的人脉，和自己勇于坚持的的精神，和肯于钻研的牛劲，目前具有中等水平的学习能力，和较多的社会经验谨慎而沉稳，重视稳定性、合理性；善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。9、劣势：自己做事情的时候没有坚强的决心，和有时候优柔寡断，没有太好的独立性，自制能力不是太强，缺乏上台演

3、讲的能力和一定的口才。天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此。看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。针对我的缺点与不足，我应该采取一定的措施来弥补我的缺陷：1.避免墨守陈规，需要尝试新的东西；要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性。2.考虑问题要更全面周到，需要考虑别人的因素，不单单只考虑自己的利益和感受。3.对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心4.适合的时候，主动承担一些工作5.正确看待失败，碰到困难不随意放弃6.增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物5）相应措施三、社会环境分析　我所学的是电气自动化专业，主要包括以下几个方面：PLC可编程控制技术、变频

4、技术、电子CAD、电子技术、电路分析、电机与变压器、工程制图、电力拖动等专业知识。目前就业的渠道主要有：工厂自动控制设备的操作与维修，电子信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等，所以我们的前途是一片光明的！但是要想从事这些工作地需要我们要更深奥的知识，这需要我们今后的不断学习，对于我们刚刚毕业的学生来说压力还是很大的，而且每

5、年从各高等院校毕业的自动化专业人才数不胜数，加之我国现在还没有脱离世界范围内的经济危机，岗位相对的减少很多，所以对我们来说有利也有弊，所以制作一份有效的职业生涯规划是迫在眉睫的！四、职业倾向分析适合的岗位性质:·工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情·有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务·较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能 ·工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且可以衡量·要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次·工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我成就评估·在社会中工作

6、十年左右，积累足够的经验和资金，可以创办一个公司。五、职业目标选择根据我的个人兴趣和适合我的岗位性质，我初步定下适合我的职业有这些：1.工程电气设备安装与调试工：技术型工作，我所读的专业是电气自动化，应该朝自己专业方向发展。2.维修电工：在专业课里最喜欢的就是电机与拖动，还有工程电气控制。3.PLC与单片机，学的还算可以，能做技术性不强的工作。目前我报考了《英语四级》，正打算学习驾驶，本学期末拿到驾驶证。在我的职业目标之内，对自己还是比较有信心的！六、未来六年职业规划1、学习生活规划在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，

7、在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。大学二年级：要通过大学英语四级考试;通过计算机应用2级考试;熟悉掌握专业课知识。大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;尽量多体验兼职，积累工作经验，大学四年级：