初一生物阶段测试试题

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1、初一生物阶段测试试题(时间：50分钟满分：100分)一、作出决策(每小题2分，共50分)1．下列属于生物的是（）A．弹琴的机器人B．睡眠中的白兔C．流动的空气D．飘浮的云2．生物和非生物的最本质的区别是（）A．生物能动，非生物不能动B．生物能长大，非生物不能长大C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对环境有反应，非生物对环境没有反应3．下列现象中，属于与缺水环境相适应的现象是（）A．候鸟的迁徙B．蛾类夜间行动C．仙人掌的叶变成刺D．山顶的旗形树4．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写了桃花的开放主要受哪种环境因素的影响（）A．阳光B．水C．土壤D．温度5．生物生存的

2、地方叫（）A．大气圈B．岩石圈C．水圈D．生物圈6．下列哪一项不是生物维持生命所必需的（）A．水B．阳光C．空气D．土壤7．下列哪一地区的生物种类及数目会最多（）A．干燥的沙漠地带B．终年冰冻的极地C．又深又黑的洞穴中D．温暖有水的地方8．以下是生物的是（）①牛②鸡③石头④水⑤人⑥豌豆⑦桌子⑧书A.①②③④B.②③④⑤C.①②⑤⑥D.①②⑥⑦9．生活在水中的生物大都会游泳，最恰当的解释是：（）A.水改变了生物的形态B.生物总是适应其生活环境C.不会游泳就不能生活在水中D.生物只有依赖环境才能生存10．选择下列都能对刺激产生反应的一组（）A.鸡、蘑菇、细菌B.人、猴、电脑病毒

3、C.含羞草、蚯蚓、电视遥控板D.钟乳石、珊瑚礁11．调查步骤的正确顺序是A.①分组—②选择调查范围—③设计调查路线—④做好调查记录—⑤归类—⑥整理调查结果B.①设计调查路线—②分组—③选择调查范围—④做好调查记录—⑤归类—⑥整理调查结果C.①归类—②分组—③设计调查路线—④做好调查记录—⑤选择调查范围—⑥整理调查结果D.①选择调查范围—②分组—③设计调查路线—④做好调查记录—⑤归类—⑥整理调查结果12．以下属于家禽的是：（）A.猪B.牛C.鸡D.猫13．在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是（）A.一只B.两只C.三只D.十只以上14．下列生物中属于竞争关系的是（）

4、A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢15.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素A．阳光B.害虫C.温度D水16.以下生物，除哪一种都是由细胞构成的（）A.草履虫B.烟草花叶病毒C.海带D.向日葵17.仙人掌的根系发达，叶特化成刺状；大雁在冬季迁徙到南方越冬。影响上述植物形态和鸟类习性的主要生态因素分别是（　）　　A．水、温度　　B．阳光、温度　　　C．水、食物　　　D．阳光、食物18．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 ()   A.生长现象B.应激性C.繁殖D.呼吸19．苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘树不易在北方地区栽种，影响上述现象的主要生态因素是（

5、　）　　A．水　　　　　B．温度　　　　　C．空气　　　　　D．土壤20“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是               （   ）A  捕食  B  合作     C竞争        D食物网21、从生态系统的观点看，农田管理中的间苗和除草的目的是为了（）A、缓和生物与环境之间的斗争B、促进生物与生物之间的关系C、减轻生物与生物之间的斗争D、加剧生物之间的斗争。22.通过科学探究已知：蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中。因此，在科学探究过程中，如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么变量就应是（）A、光B、湿度C、温度D、空气23、下列那种现象不是描述生物特征的

6、：（）A、夏季炎热人出汗了B、铁在潮湿环境中生锈了C、秋季植物落叶D、用手触摸含羞草，其展开的叶片合拢224、在海平面200米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的影响因素是：（）A、光B、温度C、水D、空气25、沙漠中除了仙人掌、骆驼刺等植物外，其他的绿色植物很少，主要原因是：（）A、沙漠中的阳光比其他地方的阳光强烈B、白天沙漠中的温度比其他地方高C、沙漠中缺水D、沙漠的空气中氧气含量太低将答案填入下面的表格中。题号1234567891011121314答案题号1516171819202122232425答案二、非选择题（满分50分） 1．我是在__________的

7、环境中捉到鼠妇用于实验的。 2．生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺是对________的适应。3．海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。（1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。答__________________（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_______（填正确或错误）（3）步骤_____