国内外“男孩危机”现象研究综述

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1、国内外“男孩危机”现象研究综述　　【摘要】对于“男孩危机”的研究，在国内主要表现为男孩危机的学业、体质、心理和社会等方面的表征研究，男孩自身、家庭、学校和社会方面的原因研究，以及相关方面的策略研究；在国际方面，除了从国家层面意识到“男孩危机”并采取相关措施之外，有关学者也从不同的视角为“男孩危机”的缓解献计献策。　　【关键词】男孩危机；研究现状；综述　　中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：1005-5843（2014）02-0041-03　　目前，在中小学及各大高校普遍存在一种令人担忧的现象，即“男弱女强”，并且这一现象有日渐

2、凸显的趋势，学术界将这一现象称为“男孩危机”。近年来，国内外学者开始对此做出广泛研究。　　一、国内研究现状　　目前，国内学者通过大量研究数据证实“男孩危机”现象已经存在的基础上，主要围绕“男孩危机”的表现、产生的原因以及相应的对策建议等方面展开研究。　　（一）“男孩危机”的表征研究　　1.学业危机。近年来教育学者们普遍发现，男生的学业成绩在中小学时期一直落后于女生，即使在男生通常占有优势的高中时期，男生也逐渐落后于女生。1999-2008年，高考状元中的男生比例由66.2%下降至39.7%。[1]更令人值得关注的是，高等教育领域也出

3、现了男孩学业落后的现象，其范围甚至拓展到全国。孙云晓、李文道、赵霞三位学者在《拯救男孩》一书中，以翔实的数据揭示了一个严重的事实：在高校学习成绩各项指标的比较中男生远远落后于女生，男孩们正面临着“学业危机”。[2]　　2.体质危机。随着社会生活水平的提高，男孩们的体质“不升反降”。2010年全国第六次学生体制与健康调研结果显示，与2005年相比，男孩们的身体素质在缓慢下降，视力不良检出率和肥胖检出率持续增加。以体重为例，调查结果显示，7～22岁的城市男女生、乡村男女生的肥胖检出率分别为13.33%、5.64%、7.83%与3.87%

4、，这些数字与2005年的相应比率相比，分别增加了1.94、0.63、2.76和1.15个百分点；城市男生、城市女生的超重检出率分别为14.81%和9.92%，与2005年相比分别增加1.56和1.20百分点。[3]可见，男生的数据不论从检出率还是从增加率来看，都大大高于女生的数据，体重过重会进一步延伸出其他体质方面的问题。　　3.社会适应危机。2013年最新的心理学研究表明，11岁的男孩比同龄的女孩表现出更多的焦虑退缩行为、外显问题和同伴欺侮，在学校适应能力方面则表现更差。[4]另有数据显示，男孩有更高的暴力和犯罪潜能，在青春期时，

5、男孩卷入反社会行为和暴力犯罪的可能性是女孩的10倍。[5]男孩虽然在未来的社会能力要求方面较高，但这也对他们造成了更大的压力和期望值，进而产生一系列的问题。　　4.心理危机。众多数据表明，男孩更易出现各种心理问题，身陷心理问题的男生要多于女生。南京市小学近年在心理健康状况方面的调查结果显示：男孩心理健康偏离检出率为10.27%，女孩则为7.62%。[6]另外，男生比女生更容易出现如吸烟成瘾、网络成瘾、饮酒成瘾等成瘾行为。最后，众多其他心理学研究还表明，除了抑郁外，男生在许多较为常见的心理疾病上的发病率也比女生高。　　（二）“男孩危机

6、”产生的原因探究　　1.男孩自身因素。男孩自身因素有客观和主观两个方面。首先，李申儒根据国外的相关研究从生物学的视角揭示出“男孩危机”产生的遗传学方面的客观因素，他指出正是男性的Y染色体决定了男孩自身的危机，因为与女性的X染色体相比，Y染色体显得更为脆弱、易变异且难以修复。另一方面，李文道和孙云晓在已有研究的基础上，归纳出影响男孩自身学业表现的主观因素，主要有以下几点：（1）男孩的学习态度不端正；（2）男孩学业表现不积极；（3）男孩的心理疾病问题发生率高。[7]事实上，这些主观因素很可能是男性在遗传学方面的客观因素造成的。　　2.家

7、庭因素。　　（1）保护性的教养方式。随着计划生育的开展，我国独生子女家庭越来越多。同时，隔代教育在中国流行，爷爷奶奶们对孩子过度的保护和满足，不利于男孩的健康成长。　　（2）父亲角色的缺失。俞明雅通过相关研究指出，父亲在家庭教育中的作用是不可替代的，父亲角色的缺失不仅不利于男孩锻炼健康的体魄，并且还会影响男孩对自身性别的认同。[8]而调查表明，95.62%的家庭教育责任者是母亲，只有0.29%的家庭教育由父母一起承担，在家庭教育中，施教者的性别比例严重失调。[9]　　（3）家庭教育内容的不合理。现有的家庭教育内容过多倾向于书本学习，

8、很少涉及书本以外的知识。女孩的敏感、细心可以部分弥补家庭教育内容不科学的缺陷，而男孩则不然。[10]　　3.学校因素。　　（1）教师性别比例的失调。学校男教师的比例太低，一方面导致过于浓重的女性化的校园文化，不利于男生形成健康的性别角